留在心里的印象作文600字
老師,是人生道路上的一盞明燈!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚未干,”這句詩,形容我身邊費盡心血的老師是再合適不過了。他們像黑夜里的星星,對我的一舉一動,一絲關(guān)懷,都銘記在心。
記得有一次,我和伙伴們玩耍時,一不小心,其中一個就受傷了。我們驚慌失措,趕緊就去告訴了老師,老師知道后就像父母一樣,十分關(guān)心。
在教室,老師總是一次又一次關(guān)心地問我們有什么困難,對我們的生活,學習,都兩不誤,無微不至地照顧我們。一會兒像自己的父母,一會兒又想大醫(yī)院的醫(yī)生,一會兒又像知識淵博的學者,費盡心思地照顧我們,讓我們學到更多的知識。
老師在我心里的印象,似乎就是自己的養(yǎng)母,在我跌倒的時候,他會把我扶起,在我哭泣的時候,他會把我逗開心,在我煩惱的時候,總是他替我分憂。培根說:“如果你把快樂分給朋友,你就得到了兩份快樂,如果你把一份憂愁傾訴給朋友,你將還剩一半憂愁!边@句話現(xiàn)在把“朋友”換成“老師”,不也是很通順的嗎?在每一件小小的事上,也是老師可以不讓我輕視這件事,認真做好。但老師似乎也是我的朋友,有不會的難題,他會幫我解決,在我有困難的時候,他會盡力幫助我,每天都重復把這種’愛‘播種在每一個人的心中!
老師,因為有你,我的童年很甜蜜,因為有你,在我的世界感覺很美,因為有你,讓我明白愛的真意。
“一日為師,終生為父”,發(fā)生在您身上的一切,會刻在我的心扉,直到,永遠,永遠,永遠......
留在心里的印象作文600字
沒個人都有一個留在心里的印象,或許是已逝世的親人,或許是一個素不相識的人……而我,卻是一個沒有血緣關(guān)系的妹妹——游思源。每當我看見抽屜里的那一本書,便會想起她。
那本書是在2012年的7月送給我的,那一個月里,我們相處得非常好,總是在一起談天說地!
記得那天我跟著爸爸媽媽去走親戚,我在車上的時候就想,記得妹妹喜歡吃糖,看書,那我就賣一本書和一包糖吧!正好,旁邊有一家書店,而且在不遠處還有糖果店。我急忙喊爸爸停車,匆匆忙忙的買了點糖和一本書。媽媽問我買來干什么?我沒說,只說了一句:“到了就知道了呀。”
終于到了,我一下車就看到了妹妹。她特別漂亮,白白的瓜子臉,高高的馬尾辮,嘴里含著一顆糖。我到了他們家,有點害羞,但我不怕她,因為我知道她和我仿佛年紀。我拿出那本書和那些糖來,遞給了妹妹,說:“姐姐的一片好心,收下吧!”妹妹接過書和糖,連忙說:“謝謝,謝謝!蔽夷兀屠硭鶓?shù)恼f:“不用謝啦!焙髞,她帶我到她的書房里看書,我看中了曹文軒寫的《根鳥》和《青銅葵花》便問:“可不可以把《根鳥》和《青銅葵花》送給我?”本以為她不會同意,結(jié)果沒想到她那么快就答應了!
她還很古靈精怪喲!記得那天,我們吃著午飯,也不知妹妹是怎么了,突然嘴里咿咿呀呀的唱著什么?我做在她旁邊,細耳傾聽,原來是在唱歌!我斜過身去,靠在她那邊,小聲的問:“你唱什么呢?”她說:“噓,別鬧,我忘記調(diào)了!闭婀郑。
一個月過去了,她的父母說她要出國了。月末,我們在門口,互相擁抱著,誰也不想離開誰。我放開她,輕輕說道:“你還會回來嗎?”她低著頭回答說:“也許會吧!蔽艺f:“哦,再見!睋]手過后,我離開了她們家。
現(xiàn)在,每當我看到抽屜里的那本書,我便會想起她。我永遠也忘不了她!
留在心里的印象作文600字
在我的記憶中,已有許多人許多往事都已經(jīng)淡忘了?赡莻人,那件事,卻永遠刻在我的腦海中,一輩子都不會忘記——永遠。
星期六,我去圖書館還書,一進門就看到那個老太太圖書管理員正嚴肅地盯著我,問我拿出借書證。我的手伸進了口袋,。∥业慕钑C呢?老太太就不準我進去。我好不容易才有空過來借書,居然不能進去,我有一種絕望的感覺,只好傷心的回了家。又是一個假期,我確認借書證和進出都證帶了之后才朝著圖書館“進攻”。好容易到了圖書館后,我居然又被老太太攔了下來!我急忙揚了揚手里的出入證和借書證,老太太又指著我的拖鞋說:“我們圖書館不準穿拖鞋,拖鞋會發(fā)出噪音,影響其他人看書。”這時,我恨不得讓這個圖書管理員換掉,圖書館可是我的“精神大倉庫”呀!
當我又一次去圖書館時,我發(fā)現(xiàn)那個老太太被換掉了!接替她的是一位年輕的阿姨!她對我甜甜的微笑著,讓我感覺很好。?墒,我沒有給他看出入證就讓我進去了,而且還是穿著拖鞋!進到圖書館后,有人在敲桌子,有人在高聲談笑,還有人居然在唱歌……這哪里是圖書館?!完全是個喧囂的菜市場!
這時,我有些想那個老太太了,覺得她又負責,工作又認真。出了圖書館,看見那個阿姨又對著我微笑,這使我覺得有點惡心。
老太太,我想你,佩服你!
留在心里的印象作文600字
在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來的相處中不段加深了解。我的數(shù)學老師--冉老師,給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),五十來歲的年齡,給我的第一感,她是多么親切,和藹。當她對我們說“同學們好,我姓冉,大家叫我冉老師吧”的時候,我就知道,她一定是個好老師。因為,她那洞察學生心靈的目光深深打動了我,使我更加認真、努力的學習。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時候,聲音洪亮,處處到位,講得多么好!那時,同學們有不懂的地方都不敢問,可冉老師卻對大家說:“同學們有不懂的地方盡管來問,冉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話,都涌向辦公室。記得那時,辦公室擠滿了人,那時,我也喜歡上了冉老師,天天都往辦公室跑,一直到現(xiàn)在。
一晃兩年半過去了,我當了數(shù)學課代表,每天收作業(yè),抱作業(yè),管理,幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的,但是我樂意,因為……我剛上五年級時,學習有些下降了,冉老師常常找我談心,問我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老師給我的都是鼓勵,沒有一句批評。我哭了,很傷心,覺得對不起她。因為冉老師對我特別好,又很關(guān)心我。下半期,我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動力,努力加油!冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根,因為她為我們費心了。我的心里酸酸的,有一種說不出的滋味。
我愛冉老師,愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神!冉老師,我對您的印象永遠不會改變,因為,她刻在了心里!
留在心里的印象作文600字
濃濃的三角眉,大大的燈泡眼,扁扁的小鼻頭,你知道她是誰嗎?她就是——負責我家地段的清潔工。
本來,我打心眼里有點討厭她,因為她全身臟臟的,頭發(fā)蓬亂,沒有一處是我喜歡的。可是近幾日,發(fā)生了幾件事情,讓我對她的看法完全不同了,使我敬佩她,喜歡她。
那是一次暴雨天,我坐在客廳里看武俠片,突然從樓底下傳來“刷——刷——刷”我向窗口望去,原來,負責我家地段的清潔工,開始工作了,我朝她:“喂!阿姨,等雨停了再來掃吧!這樣會感冒的。”她也對我喊:“不行!等雨停了再來掃的話,水和垃圾合成一塊,會發(fā)出很難聞的氣味!蔽液芨袆,她雖然是負責我家地段的清潔工,但是她也未必要在這個時候掃。【磁逯挠腿欢。
還有一次,我放學回家晚,天烏黑烏黑的,我騎著自行車,行駛在回家的路上,在離家不遠的拐角處,自行車突然不聽我的使喚,叫它拐彎,它偏不拐,就要向前直去。從我嘴里發(fā)出一聲尖叫“啊”。我的腿流出了鮮紅鮮紅的血。負責我家地段的清潔工,聽到了,以急促的腳步向我走來,馬上抱起我,朝家走去,向我拿了鑰匙,開出門,找到藥箱又幫我打電話給媽媽,真是手忙腳亂,這一幕幕我都看在眼里,當我醒來的時候,清潔工已經(jīng)不在我身邊了。
她遠遠地離開了我,她又被分配到另外一個我不認識的地方。她雖然離開了我,但是她的品質(zhì)卻栩栩如生地活在我的心中。我要向她學習默默無聞,無私奉獻,互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。
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