中山火炬職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于2004年4月,直屬中山市人民政府,并由市政府委托中山火炬高技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管理。學院于2009年9月順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估。目前,擁有兩個中央財政支持的實訓基地:包裝印刷實訓基地、裝備制造實訓基地,是中國高新區(qū)(現(xiàn)代裝備制造與汽車技術)人才指定培養(yǎng)基地。
創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
2004年 公立 工科 廣東省教育廳
那么中山火炬職業(yè)技術學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面[www.gaosan.com]小編就給出中山火炬職業(yè)技術學院最好專業(yè)排行榜:
1廣告設計與制作專業(yè)
共有56人認為中山火炬職業(yè)技術學院的廣告設計與制作專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是廣告設計與制作專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有廣告設計的基本知識和基本技能,能在各級各類廣告設計部門、出版社、影像業(yè)和印刷生產(chǎn)單位從事廣告設計與制作工作的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向:在廣告專業(yè)公司,從事廣告設計、廣告策劃、廣告制作及廣告發(fā)布等工作。在電視、網(wǎng)站、報社、雜志等宣傳媒從事廣告設計、制作及廣告經(jīng)營管理工作。各類印刷公司、出版公司、包裝公司從事相關的出版與印刷的設計任務。在公司、企業(yè)、酒店、商場、企業(yè)廣告部門、及相關服務部門從事廣告設計和策劃工作。
計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)
共有56人認為中山火炬職業(yè)技術學院的計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡基本理論和基本技能,具有計算機網(wǎng)絡硬件組網(wǎng)與調(diào)試,網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝與維護,以及網(wǎng)絡編程能力的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向:本專業(yè)面向各企事業(yè)單位計算機網(wǎng)絡應用技術崗位群,能進行計算機操作維護,計算機局域網(wǎng)的設計、安裝、調(diào)試;計算機網(wǎng)絡通信產(chǎn)品的系統(tǒng)集成;廣域網(wǎng)的管理、維護;網(wǎng)絡管理信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)及應用、網(wǎng)站設計與開發(fā)等工作?稍谲浖䦂@、高新技術園區(qū)、各大電腦公司、網(wǎng)絡公司、網(wǎng)站、高新技術企業(yè)、公司、企事業(yè)單位和信息部門中從事網(wǎng)絡管理、網(wǎng)站維護、網(wǎng)頁設計與創(chuàng)意和電子商務等工作。
包裝技術與設計專業(yè)
共有48人認為中山火炬職業(yè)技術學院的包裝技術與設計專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是包裝技術與設計專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能從事現(xiàn)代包裝設計、包裝印刷、包裝材料及設備選用、質量檢測、技術管理的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向:我國包裝行業(yè)的持續(xù)發(fā)展為包裝專業(yè)人才提供了巨大的就業(yè)市場。包裝技術與設計專業(yè)學生畢業(yè)后能在商品生產(chǎn)與流通部門、包裝企業(yè)、制造過程監(jiān)督、外貿(mào)、銷售與市場、商檢、技術服務等部門從事包裝設計、包裝制品加工、質量檢測、技術管理等工作。
生物制藥技術專業(yè)
共有48人認為中山火炬職業(yè)技術學院的生物制藥技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是生物制藥技術專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握生物制藥技術專業(yè)必需的基礎理論知識和基本技能,從事生物藥物生產(chǎn)工藝、質量控制、技術改造和生產(chǎn)管理等工作的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向:生物制藥專業(yè)畢業(yè)生主要從事的崗位有藥品的生產(chǎn)、藥物成分分析檢測、藥品銷售、藥品管理與品質控制以及生物制品生產(chǎn)、發(fā)酵食品生產(chǎn)、藥品售后服務等。
市場營銷專業(yè)
共有43人認為中山火炬職業(yè)技術學院的市場營銷專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是市場營銷專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
工商管理類 ¥6494
薪酬超過47%的專業(yè)
11%在北京市工作 女生較多
男49%-女51%
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
就業(yè)方向:市場營銷畢業(yè)生可以從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、推銷服務和教學科研等工作。市場營銷人員是各個企業(yè)、特別是大型企業(yè)不可缺少的人才。
精細化工技術專業(yè)
共有37人認為中山火炬職業(yè)技術學院的精細化工技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為3.9[滿分5.0]。下面是精細化工技術專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)描述:精細化工是當今化學工業(yè)中最具活力的新興領域之一,是新材料的重要組成部分。精細化工產(chǎn)品種類多、附加值高、用途廣、產(chǎn)業(yè)關聯(lián)度大,直接服務于國民經(jīng)濟的諸多行業(yè)和高新技術產(chǎn)業(yè)的各個領域。。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握精細化學品生產(chǎn)技術專業(yè)必需的基礎理論知識和基本技能,在精細化學品開發(fā)與應用技術領域從事生產(chǎn)、技術、管理等工作的高級技術應用性專門人才。
1模具設計與制造專業(yè)
共有36人認為中山火炬職業(yè)技術學院的模具設計與制造專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是模具設計與制造專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:具有較強的實際工作能力,能在生產(chǎn)第一線從事模具設計、工藝設計、模具制造、模具維修、質量管理等工作,適應機械模具行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務第一線需要的,具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質技能型專門人才。
就業(yè)方向:模具設計與制造專業(yè)畢業(yè)生能在機械、汽車、家電、輕工等制造行業(yè)中從事塑料模具數(shù)字化設計,五金沖壓模具設計,模具結構設計,模具、機械零件設計繪圖員,產(chǎn)品開發(fā)與造型設計,模具加工與裝配,模具生產(chǎn)技術管理,模具零件和產(chǎn)品測繪及質量驗收,模具銷售與技術服務等;
1商務英語專業(yè)
共有34人認為中山火炬職業(yè)技術學院的商務英語專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是商務英語專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
外國語言文學類 ¥7016
薪酬超過61%的專業(yè)
14%在上海市工作 女生較多
男18%-女82%
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有較強的運用英語進行商務貿(mào)易、商務談判和企業(yè)管理的綜合能力,適應現(xiàn)代各類經(jīng)貿(mào)活動要求的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向:本專業(yè)方向掌握商務英語專業(yè)所必需的基礎理論知識和專業(yè)知識,具備較強的英語應用技能及商業(yè)運作能力,能從事商務管理與項目策劃工作的高等應用型人才。該專業(yè)學生畢業(yè)后掌握商務運作的知識與技能,能熟練運用英語和計算機從事國際商務及秘書工作。
電子商務專業(yè)
共有32人認為中山火炬職業(yè)技術學院的電子商務專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是電子商務專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
電子商務類 ¥6391
薪酬超過43%的專業(yè)
10%在北京市工作 女生較多
男47%-女53%
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商務管理、計算機及網(wǎng)絡知識,能從事企事業(yè)單位網(wǎng)站建設及管理、網(wǎng)絡維護、網(wǎng)絡營銷及調(diào)研的高級技術性應用性專門人才。
就業(yè)方向:企業(yè)事業(yè)單位的電子商務領域內(nèi)的技術崗位與管理崗位。
計算機多媒體技術專業(yè)
共有27人認為中山火炬職業(yè)技術學院的計算機多媒體技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是計算機多媒體技術專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備較強的計算機操作技能,能熟練進行計算機多媒體軟件設計和開發(fā)、交互式多媒體作品的設計與制作的高級技術應用性專門人才。
核心課程:多媒體技術基礎、微機原理、數(shù)據(jù)庫基礎、平面動畫實用技術、計算機網(wǎng)絡基礎、圖像處理實用技術、三維動畫實用技術、網(wǎng)頁設計制作、多媒體設計與創(chuàng)作、影視制作程序、多媒體制作工具使用、商業(yè)簡報制作等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
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