南陽職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校。學(xué)院位于國家級旅游城市?河南西峽,規(guī)劃用地1500畝,其中教學(xué)行政用房16.3萬平方米。學(xué)院擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師71人,其中副高級以上職稱占60%,雙師型教師占26%。
創(chuàng)建時(shí)間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
2010年 公立 綜合 河南省教育廳
那么南陽職業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面[www.gaosan.com]小編就給出南陽職業(yè)學(xué)院最好專業(yè)排行榜:
1軟件技術(shù)專業(yè)
共有13人認(rèn)為南陽職業(yè)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是軟件技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用技術(shù),具備計(jì)算機(jī)軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程:匯編語言、軟件工程與項(xiàng)目管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、實(shí)用操作系統(tǒng)技術(shù)、多媒體制作技術(shù)、軟件測試技術(shù)、網(wǎng)頁制作技術(shù)、JAVA程序設(shè)計(jì)、C語言程序設(shè)計(jì)、匯編語言程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、軟件測試技術(shù)實(shí)訓(xùn)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向:軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)生經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí),具備較強(qiáng)的軟件分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用能力,畢業(yè)后可成為從事系統(tǒng)分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件管理及教學(xué)科研工作的高級人才,可以滿足軍事、安全、稅務(wù)、證券、政府機(jī)關(guān)、電子商務(wù)、銀行、金融、中外企業(yè)等部門急需的計(jì)算機(jī)人才。
1建筑工程技術(shù)專業(yè)
共有10人認(rèn)為南陽職業(yè)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是建筑工程技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識,具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力、在建筑行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)和管理一線從事施工技術(shù)與組織管理、建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)與安全管理、建筑工程造價(jià)、建筑工程測量等工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。
主干課程:建筑工程圖繪制、建筑構(gòu)造、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料與檢測、建筑CAD、建筑工程測量、建筑工程施工準(zhǔn)備、地基與基礎(chǔ)工程施工、混凝土結(jié)構(gòu)工程施工、鋼結(jié)構(gòu)工程施工、建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)、建筑設(shè)備安裝、建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析與評價(jià)、建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)與安全管理、建筑工程技術(shù)資料等。
就業(yè)方向:建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)所從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);建筑安裝公司從事建筑施工組織與管理;建筑監(jiān)理公司從事建筑施工監(jiān)理;工礦企事業(yè)從事基建工作;建筑結(jié)構(gòu)研究所從事科研、開發(fā)工作。
如果你對南陽職業(yè)學(xué)院專業(yè)排名有異議,歡迎在評論中進(jìn)行修正。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zhuanye/paiming/951269.html