黑龍江民族職業(yè)學院專業(yè)排名

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 專業(yè)排名 來源: 逍遙右腦記憶


坐落在北國冰城哈爾濱的黑龍江民族職業(yè)學院,是一所國家公辦的全日制省屬高校。學院具有悠久的辦學歷史,最早可追溯到1928年張學良創(chuàng)辦的東北蒙旗私立師范學校。學院自創(chuàng)建以來,為國家和社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才和民族團結的種子,為科教興國、興邊富民、振興東北老工業(yè)基地和推動黑龍江邊疆文化大省建設方面作出了重要貢獻。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1928年 公立 民族 黑龍江省教育廳

那么黑龍江民族職業(yè)學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面[www.gaosan.com]小編就給出黑龍江民族職業(yè)學院最好專業(yè)排行榜:

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會計專業(yè)

共有15人認為黑龍江民族職業(yè)學院的會計專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為5.0[滿分5.0]。下面是會計專業(yè)的詳細介紹:

專業(yè)介紹:會計是商業(yè)的語言,可以通過公司的賬面和會計知識來了解一個公司的整體運營狀態(tài)。通常會計專業(yè)的畢業(yè)生都會在就讀期間或畢業(yè)后參加注冊會計師資格證的考試,美國的CPA和英國的ACCA是目前世界上最大的國際注冊會計師協(xié)會,很多畢業(yè)生都選擇考取這兩個協(xié)會的資格證。

會計專業(yè)畢業(yè)生可勝任各類工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、服務業(yè)、金融保險機構等部門或單位的出納、會計核算、納稅申報、內部審計、財務管理、物資管理、柜員、客戶經(jīng)理等工作;也可從事會計師事務所、代理記賬公司、財務公司的會計師助理、代理記賬、會計咨詢服務等職位。

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乳品工藝專業(yè)

共有13人認為黑龍江民族職業(yè)學院的乳品工藝專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是乳品工藝專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握乳品工藝基本理論、基本知識和基本技能,具有較熟練的動手操作和一定的科研開發(fā)能力的高級乳品應用技術人才。

就業(yè)方向:乳品工藝專業(yè)學生畢業(yè)后,可從事乳品工程設計、乳品生產、技術管理及產品質量安全控制等方面的相關工作;在高等、中等職業(yè)院校從事乳品工程專業(yè)的教學工作;食品領域研究機構從事產品技術開發(fā)工作;在行政工商管理部門從事食品行業(yè)管理工作。

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畜牧獸醫(yī)專業(yè)

共有10人認為黑龍江民族職業(yè)學院的畜牧獸醫(yī)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是畜牧獸醫(yī)專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)行業(yè)要求的是高技術技能型、高知識技能型、高復合技能型、高經(jīng)營管理型人才。同時從事該行業(yè)者需要具有一定的人文,社會科學及有關政策、法律法規(guī)基本知識,以及具備不斷學習更新知識的能力。

就業(yè)方向:畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生也可在飼料集團、飼料有限公司、飼料廠、獸藥械有限公司、動物藥業(yè)有限公司、獸藥廠等企業(yè),畜牧獸醫(yī)站、畜禽養(yǎng)殖場、寵物醫(yī)院、飼料生產部門、畜禽技術推廣部門、獸醫(yī)防疫站等部門擔任部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、技術服務人員、海關檢疫人員等職務。

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食品分析與檢驗專業(yè)

共有8人認為黑龍江民族職業(yè)學院的食品分析與檢驗專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.9[滿分5.0]。下面是食品分析與檢驗專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:通過理論學習、生產實訓、頂崗實習,為企業(yè)培養(yǎng)掌握食品分析與檢驗專業(yè)的基本原理與方法,能從事食品營養(yǎng)分析、食品衛(wèi)生檢驗、食品衛(wèi)生質量控制與管理工作的高級應用性人才,畢業(yè)后看直接推薦到優(yōu)秀乳品企業(yè)或相關單位工作。

就業(yè)方向:本專業(yè)學生畢業(yè)后,可到海關、商檢、質量監(jiān)督、衛(wèi)生防疫、食品企業(yè)等單位,從事食品檢驗檢測、食品生產品質控制、食品安全與質量管理、食品生產、食品研發(fā)等崗位工作,也可自行開店運營。

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語文教育專業(yè)

共有5人認為黑龍江民族職業(yè)學院的語文教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為5.0[滿分5.0]。下面是語文教育專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握語文教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有初步語文教學研究能力和應用能力的中小學語文教師。

就業(yè)方向:小學教師、邊遠地區(qū)的初中教師。

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