創(chuàng)辦十載萬人成才硅湖職業(yè)技術(shù)學院由著名教育家、建筑學家、美籍華人梁順才博士創(chuàng)建于1998年，是經(jīng)江蘇省政府批準、教育部備案、計劃內(nèi)招生的全日制普通高校，是江蘇省創(chuàng)辦最早的民辦高校之一。12年來，學院形成了融國際先進理念和本土創(chuàng)新實踐為一體的高職教育體系，為上海、江蘇及長三角地區(qū)培養(yǎng)輸送了12000余名高素質(zhì)、應(yīng)用型人才�，F(xiàn)有在校生達6400人。
創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1998年 私立 工科 江蘇省教育廳
那么硅湖職業(yè)技術(shù)學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面[www.gaosan.com]小編就給出硅湖職業(yè)技術(shù)學院最好專業(yè)排行榜：
1道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)
共有33人認為硅湖職業(yè)技術(shù)學院的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識，具備崗位職業(yè)能力，從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向：道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向主要分為三大部分，分別是：到公路管理局、交通局等交通土建工程的管理部門擔任基建科員、調(diào)研員等，到各省公路局、路橋公司、市政公司等一線施工單位擔任施工員、技術(shù)員、測量員、質(zhì)檢員、材料員、試驗員等，到監(jiān)理公司擔任一般監(jiān)理人員。
汽車運用技術(shù)專業(yè)
共有31人認為硅湖職業(yè)技術(shù)學院的汽車運用技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是汽車運用技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握汽車運用技術(shù)專業(yè)必備的理論知識和技能，從事汽車維修、檢測和汽車運輸?shù)裙ぷ鞯母呒壖夹g(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:技術(shù)工程師、汽車鼓風機電機技術(shù)員、汽車技術(shù)支持、汽車技術(shù)工程師、汽車維護技術(shù)員、汽車檢測與維修技術(shù)等。
會計專業(yè)
共有29人認為硅湖職業(yè)技術(shù)學院的會計專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是會計專業(yè)的詳細介紹：
專業(yè)介紹：會計是商業(yè)的語言，可以通過公司的賬面和會計知識來了解一個公司的整體運營狀態(tài)。通常會計專業(yè)的畢業(yè)生都會在就讀期間或畢業(yè)后參加注冊會計師資格證的考試，美國的CPA和英國的ACCA是目前世界上最大的國際注冊會計師協(xié)會，很多畢業(yè)生都選擇考取這兩個協(xié)會的資格證。
會計專業(yè)畢業(yè)生可勝任各類工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融保險機構(gòu)等部門或單位的出納、會計核算、納稅申報、內(nèi)部審計、財務(wù)管理、物資管理、柜員、客戶經(jīng)理等工作；也可從事會計師事務(wù)所、代理記賬公司、財務(wù)公司的會計師助理、代理記賬、會計咨詢服務(wù)等職位。
工程造價專業(yè)
共有28人認為硅湖職業(yè)技術(shù)學院的工程造價專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是工程造價專業(yè)的詳細介紹：
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
管理科學與工程類 ￥7314
薪酬超過70%的專業(yè)
12%在成都市工作 女生較多
男47%-女53%
培養(yǎng)目標：工程造價專業(yè)培養(yǎng)具有工程造價計價、招投標、合同管理、成本核算及建設(shè)工程項目管理專業(yè)知識，具有工程造價專業(yè)領(lǐng)域工作崗位技能。
就業(yè)方向：工程造價專業(yè)畢業(yè)后能夠在工程（造價）咨詢公司、建筑施工企業(yè)（乙方）、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設(shè)監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設(shè)計院、會計審計事務(wù)所、政府部門企事業(yè)單位基建部門（甲方）等企事業(yè)單位，從事工程造價招標代理、建設(shè)項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預(yù)（結(jié)）決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監(jiān)理以及工程造價管理相關(guān)軟件的開發(fā)應(yīng)用和技術(shù)支持等工作。
1建筑工程技術(shù)專業(yè)
共有27人認為硅湖職業(yè)技術(shù)學院的建筑工程技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是建筑工程技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力、在建筑行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)和管理一線從事施工技術(shù)與組織管理、建筑工程質(zhì)量檢驗與安全管理、建筑工程造價、建筑工程測量等工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計所從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計；建筑安裝公司從事建筑施工組織與管理；建筑監(jiān)理公司從事建筑施工監(jiān)理；工礦企事業(yè)從事基建工作；建筑結(jié)構(gòu)研究所從事科研、開發(fā)工作。
建筑設(shè)計專業(yè)
共有27人認為硅湖職業(yè)技術(shù)學院的建筑設(shè)計專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為3.7[滿分5.0]。下面是建筑設(shè)計專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)能在設(shè)計機構(gòu)、科研單位與專業(yè)院校從事建筑設(shè)計及相關(guān)領(lǐng)域的工程實踐與設(shè)計研究，具有人文精神、藝術(shù)自覺的創(chuàng)新型建筑專業(yè)人才，以美術(shù)的藝術(shù)氛圍和藝術(shù)學科的綜合教學資源為依托，強調(diào)以實踐的精神展開對建筑現(xiàn)象的深度思考與設(shè)計創(chuàng)新實踐。
就業(yè)方向：建筑設(shè)計單位、企業(yè)從事建筑裝飾設(shè)計工作;建筑裝飾公司從事裝飾設(shè)計、裝修施工技術(shù)與管理等工作;建筑公司、房地產(chǎn)企業(yè)從事設(shè)計咨詢、技術(shù)與管理工作;勝任室內(nèi)外建筑設(shè)計師、建筑工程制圖、虛擬現(xiàn)實制作、建模模型制作等崗位。
1園林技術(shù)專業(yè)
共有17人認為硅湖職業(yè)技術(shù)學院的園林技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為3.8[滿分5.0]。下面是園林技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)海西建設(shè)發(fā)展需要的，德智體美等方面全面發(fā)展的，熟悉園林規(guī)劃與設(shè)計、園林工程與施工組織、園林植物栽培與養(yǎng)護等專業(yè)基本理論知識，具備園林工程施工圖設(shè)計技術(shù)、園林工程招投標與造價能力、園林工程施工組織與管理、園林工程監(jiān)理、園林植物繁育與生產(chǎn)、園林植物配置與養(yǎng)護等能力的高端、高素質(zhì)技能型人才。
就業(yè)前景：園林作為一種行業(yè)，才剛剛為社會廣泛重視，發(fā)展空間還相當大。專業(yè)人才需求正朝著多層次和多樣化方向發(fā)展，技術(shù)結(jié)構(gòu)已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動密集型向技術(shù)密集型方向轉(zhuǎn)變的趨勢。傳統(tǒng)的手工操作，車拉馬耕的小農(nóng)園林經(jīng)營和管理方式面臨著挑戰(zhàn)，要盡快適應(yīng)這種思維觀念和經(jīng)營理念的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力和解決問題能力的專業(yè)高等技術(shù)應(yīng)用人才。在知識結(jié)構(gòu)方面，掌握園林管理技術(shù)的人才嚴重短缺，園林單位和需要園林建設(shè)的單位中懂專業(yè)的人才不足三分之一，大部分是林業(yè)專業(yè)或農(nóng)業(yè)專業(yè)人員改行，不能滿足園林綠化行業(yè)的發(fā)展需要。在綜合能力方面，由于專業(yè)本身特點的限制，有理論知識，掌握實踐，能直接從事專業(yè)生產(chǎn)，會外語、懂電腦的人非常少，影響了園林綠化工程實施效果及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
1建筑工程管理專業(yè)
共有15人認為硅湖職業(yè)技術(shù)學院的建筑工程管理專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是建筑工程管理專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程學科的基礎(chǔ)理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、開發(fā)等部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。
課程設(shè)置：中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、（英語（二）、日語（二）、俄語（二））三選一、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）、物理（工）及實踐、結(jié)構(gòu)力學（二）、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計（實踐）、鋼結(jié)構(gòu)及實踐、計算機基礎(chǔ)與程序設(shè)計及實踐、水力學及實踐、工程地質(zhì)及土力學、建筑設(shè)備、建筑經(jīng)濟與企業(yè)管理、建筑設(shè)備、建筑經(jīng)濟與企業(yè)管理、建筑結(jié)構(gòu)試驗及實踐、畢業(yè)論文。
就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生一般從事的崗位為項目經(jīng)理、土建工程師、銷售工程師、電氣工程師、工程部經(jīng)理、資料員、施工員、水電工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、質(zhì)量工程師、預(yù)算員、軟件工程師等。
1模具設(shè)計與制造專業(yè)
共有13人認為硅湖職業(yè)技術(shù)學院的模具設(shè)計與制造專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是模具設(shè)計與制造專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：具有較強的實際工作能力，能在生產(chǎn)第一線從事模具設(shè)計、工藝設(shè)計、模具制造、模具維修、質(zhì)量管理等工作，適應(yīng)機械模具行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。
就業(yè)方向：模具設(shè)計與制造專業(yè)畢業(yè)生能在機械、汽車、家電、輕工等制造行業(yè)中從事塑料模具數(shù)字化設(shè)計，五金沖壓模具設(shè)計，模具結(jié)構(gòu)設(shè)計，模具、機械零件設(shè)計繪圖員，產(chǎn)品開發(fā)與造型設(shè)計，模具加工與裝配，模具生產(chǎn)技術(shù)管理，模具零件和產(chǎn)品測繪及質(zhì)量驗收，模具銷售與技術(shù)服務(wù)等；
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