在高考志愿填報的時很多考生和家長都不知道觀光農(nóng)業(yè)屬于什么門類，很是影響考生的志愿填報專業(yè)選擇，下面逍遙右腦小編根據(jù)考生的要求整理出觀光農(nóng)業(yè)專業(yè)屬于農(nóng)林牧漁大類提供給大家，希望能夠幫助考試順利的填報好自己的專業(yè)。

觀光農(nóng)業(yè)專業(yè)介紹

專業(yè)代碼：510104 修學年限：三年

開設課程：

植物生長與環(huán)境、美術基礎、建筑制圖、觀賞植物病蟲害防治、園林規(guī)劃設計、室內(nèi)植物裝飾與應用、草坪技術、企業(yè)經(jīng)營管理。

觀光農(nóng)業(yè)專業(yè)簡介

觀光農(nóng)業(yè)（農(nóng)業(yè)觀光旅游）是一種以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村為載體的新型生態(tài)旅游業(yè)。近年來，伴隨全球農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不僅具有生產(chǎn)性功能，還具有改善生態(tài)環(huán)境質量，為人們提供觀光、休閑、度假的生活性功能。隨著收人的增加，閑暇時間的增多，生活節(jié)奏的加快以及競爭的日益激烈，人們渴望多樣化的旅游，尤其希望能在典型的農(nóng)村環(huán)境中放松自己。于是，農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)邊緣交叉的新型產(chǎn)業(yè)——觀光農(nóng)業(yè)應運而生。20世紀90年代，我國農(nóng)業(yè)觀光旅游在大中城市迅速興起。觀光農(nóng)業(yè)作為新興的行業(yè)，既能促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉型，解決農(nóng)業(yè)發(fā)展的部分問題，也能提供大量的就業(yè)機會，還能夠帶動農(nóng)村教育、衛(wèi)生、交通的發(fā)展，改變農(nóng)村面貌，為解決我國“三農(nóng)問題”提供了新的思路。因此可以預見，觀光農(nóng)業(yè)這一新型產(chǎn)業(yè)必將獲得快速的發(fā)展。旅游業(yè)既是我省的支柱產(chǎn)業(yè)，又是廊坊地區(qū)重點發(fā)展的八大支柱產(chǎn)業(yè)之一。農(nóng)業(yè)觀光旅游業(yè)的發(fā)展必然依賴于旅游與農(nóng)業(yè)知識、技能相交叉的高技能人才的支撐。開辦“觀光農(nóng)業(yè)（農(nóng)業(yè)觀光旅游）”專業(yè)，可以培養(yǎng)掌握這方面的專業(yè)知識，具備相關能力與素質的新興產(chǎn)業(yè)緊缺人才。

主要實踐教學環(huán)節(jié)

植物生長與環(huán)境、美術基礎、建筑制圖、觀賞植物病蟲害防治、園林規(guī)劃設計、室內(nèi)植物裝飾與應用、草坪技術、企業(yè)經(jīng)營管理、美術基礎技能訓練、建筑制圖基本技能訓練、觀賞植物栽培技能訓練、觀賞植物病蟲害防治技能訓練、園林綠地規(guī)劃設計技能訓練、草坪管理實訓、室內(nèi)植物裝飾應用技能實訓、崗位綜合實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備觀賞農(nóng)業(yè)基本知識和基本技能的，從事觀賞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售及園林綠地規(guī)劃設計的高級技術應用性專門人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求

培養(yǎng)具備觀賞農(nóng)業(yè)基本知識和基本技能的，從事觀賞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售及園林綠地規(guī)劃設計的高級技術應用性專門人才。

畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

觀光農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及開發(fā)推廣。

觀光農(nóng)業(yè)專業(yè)就業(yè)前景

觀光農(nóng)業(yè)領域技術與管理部門。

以上觀光農(nóng)業(yè)專業(yè)屬于農(nóng)林牧漁大類由逍遙右腦收集整理，逍遙右腦高考分站的《大學專業(yè)解讀》頻道，本頻道為高考學生提供最全的大學專業(yè)解讀，含專業(yè)排名，就業(yè)前景，開設課程等。

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