仙人果是我最愛吃的水果之一。

有一次，我吃仙人果。選了一個不熟的仙人果。吃完以后嘴巴粘在一起了，我馬上跑去洗手間洗一洗嘴巴。洗完以后嘴巴還是粘粘的，張開嘴巴很吃力。一照鏡子才知道，原來我的嘴巴上有一些白白的東西，我心里很著急。心想：這該怎么辦��？我就跑去問媽媽。媽媽說：“吃了不熟的仙人果后自然而然就有這些白白的東西，吃東西多了就會慢慢不見的。”聽完媽媽的話我就不那么擔心了。

我發(fā)現(xiàn)了吃了不熟的仙人果后嘴巴會有一些白白的東西，洗也洗不掉。

我很高興！因為我又長知識了。看來書上說得對：“留心處處有學問。”

前天晚上，我從家里找出了一個溜溜球，便玩了起來。

我先把線上的圓圈拿在手上，然后把線纏在圓圈上，再把溜溜球握在手中，一頭握著線把溜溜球一松，它就一上一下動起來，可好玩了。

玩著玩著，我突然想到：為什么溜溜球能一上一下動呢？難道它有彈力嗎？我把溜溜球打開，發(fā)現(xiàn)里面有一個能轉的輪子，大概是這件東西讓溜溜球轉吧！我想。

就這樣，我感覺我增長了知識。以前那些玩溜溜球的男生女生，好像只顧著玩，從來沒想過這個問題，但是今天卻讓我大體解出來了，哈哈，我厲害吧！

我還把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都說我是個愛動腦筋的好孩子，但是爸爸也告訴我以后要多學知識，溜溜球并不簡單的是個輪子的問題，還有勢能與動能的相互轉化問題，要學的東西還多著呢！

今天天氣晴朗，中午吃過飯，我和媽媽、姨夫，哥哥、弟弟一起坐舅舅的車去石漫灘大壩公園玩。

在公園里，我們玩了很多好玩的，有過山車、碰碰車、坐車打槍，飛機，最后還坐了蹺蹺板。

那里有兩個蹺蹺板，我看到一個蹺蹺板別人正在玩，我們就去另外一個，但是這個蹺蹺板一頭有摸手一頭沒有，我怕弟弟摔下就自告奮勇要坐沒有摸手這頭，媽媽說：“你去坐那頭吧，那頭安全，我在這邊扶著你弟弟。”游戲開始了，弟弟太輕壓不下去，媽媽就也坐在上面一上一下慢慢送我倆蹺，后來姨夫覺得媽媽起來時蹺蹺板上下擺動的幅度太小，就在我后面往下壓，只聽得撲通一聲，媽媽和弟弟就掉下來了，媽媽在掉下來的時候把弟弟托住，連地面都沒有碰著，但是媽媽的頭正好碰到邊上的石頭上，媽媽的頭流血了。我忍不住大哭起來，慌慌張張往醫(yī)院趕。走在路上，哥哥看我哭得傷心就問我：“你媽碰著了你哭什么呀？”我哭著說：“人家都說‘打在兒身，疼在娘心’，我是‘碰在媽身，疼在兒心’！”哥哥聽完又問：“那要是弟弟碰著了呢？”我說：“碰在弟身，也疼在姐心！”

到醫(yī)院后，護士阿姨給媽媽清洗好包好，又打了破傷風針，我們就回家了。

前天，第三節(jié)語文課下課的時候，我正在和林禹翔，張曼君還有李欣錚玩“背人”游戲。在玩的過程中卻發(fā)生了意外。

林禹翔突然支撐不住，把我從他的背上掉了下來，我的手臂剛好撞到墻壁上，我站起來的時候，看見胳膊上流血了，蔣盛屹和周佳儀見了急忙帶我去衛(wèi)生室消毒，消毒好后，老師說恐怕要去醫(yī)院縫幾針，我聽了不禁放聲大哭，心理十分害怕，心想：縫針肯定很痛的。回到教室，周老師得知傷口很深，就打電話通知媽媽。我急切地等著媽媽的到來，當聽到媽媽的腳步聲時，我的心理不禁打起了寒戰(zhàn)，要去醫(yī)院縫針了，我怕見到血。當媽媽走到我的面前，我又不禁放聲大哭，心里既害怕又傷心，媽媽連忙安慰我說：“說不定不要縫針呢！”

到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查了傷口，說縫針可以使傷口早點愈合。我剛開始哭著，鬧著不答應，后來在媽媽的勸說下勉強答應了。一走進手術室，醫(yī)生首先對傷口消毒，再拿出一個大針筒，插入我的傷口，好疼�。∪缓蟀哑ず腿饪p了起來。包扎好后，我心里的大石頭總算落了下來。

這次意外給我的生活和學習帶來了很多不便，我以后再也不玩這些危險游戲了，真希望我能早日康復��！

在一個天氣晴朗的早晨，我收到了一份禮物，那份禮物很小，但很珍貴······

星期一的早晨，我蹦蹦跳跳高高興興的去上學。一到班，只見好友張子揚坐在自己的座位上給其他同學講些什么。我也放下書包湊上去聽。原來張子揚去外地游玩了，他帶了一些從外地買來的紀念品分給一些好朋友�？删褪遣唤o我，我很納悶，我什么地方得罪他了？好奇怪，我和他的關系也很好呀？這時，我很沮喪，也很沒有面子，本來有的高興勁，一下子卻沒有了。

下了第一節(jié)課，我放下心中的不愉快出去玩了。上課回來，我發(fā)現(xiàn)書包鼓了起來，于是，我開始找原因，我翻了一遍又一遍，終于在二夾層中發(fā)現(xiàn)了一個小而精致的盒子。盒子上纏著一條藍色的絲帶。盒子只有一個人的手掌大，背面還寫著發(fā)件人：張子揚，收件人：連釘子，我一看很意外又很高興，張子揚在搞什么名堂？打開看看，“哇，”我發(fā)出驚訝的叫聲。里面裝著一塊煞是好看的石頭，石頭上有一條條的花紋，紅的藍的······還有一張字條，上面寫著，“連丁越，這塊石頭是我從江邊撿的，精心挑選出來的一塊送給你，雖然不值錢可我希望你能保存好它。”

我看完這份禮物，剛才的不愉快一掃而空，心中有一種莫名的感覺。到現(xiàn)在，我一直珍藏著這份禮物，還編了一句話：“禮輕情意重，旅游送石頭。”

那天上午我去送報紙了，所以耽誤了去上寫字課的時間，我就只好下午去上課。

下午到寫字課班，我發(fā)現(xiàn)教室里黑漆漆的，窗簾也沒拉開，風扇也沒打開，小小的教室特別悶熱，原來是停電了。我們的老師竟然坐在一張桌子上慢條斯理地問我們：“想不想吃冰棍呀？”我們都大叫著回答：“想吃��！”老師笑著說：“一會兒我請你們吃冰棍！”當時我以為老師在跟我們開玩笑呢！

教室里好熱，沒過一會兒，老師突然說：“走，不等了，下樓去買冰棍去！”原來老師真的要請我們吃冰棍呀！

我們歡呼著一窩蜂地擁出教室，有男生問老師：“能吃多少錢的冰棍？”老師說：“最多一塊五！”大家就一起跑向一樓的小賣部去買冰棍。我們所有人都擠向那個冰柜，我和李怡靈就在那里翻來翻去，總算挑好了一根“老冰棍”，大家高高興興吃起來。

我們蹭蹭蹭跑上樓，坐在教室里邊吃冰棍邊等老師上課。老師終于上來了。他進來看看我們，然后說：“大家吃完冰棍的，沒吃完冰棍的，都可以回家了，今天不上課！”

��？大家都驚訝地看向老師。老師說：“電還沒有來，我怕大家太熱，受不了，先回家吧。今天的課不上了。”

聽老師這樣說，大家都高興地離開了教室。

今天既不用上課，還有冰棍吃，太好玩了。

大清早，我睜開朦朧的睡眼，忽然，我發(fā)現(xiàn)窗外怎么迷迷蒙蒙的？難道起霧了？好奇心驅使我向窗前走去。

哇噻！我簡直不敢相信自己的眼睛，這不是下雪了嗎？地面被一層潔白無暇的雪毯蓋上了，樹木披上銀光閃閃的時裝，麥苗在和我們捉迷藏，躲到了溫暖的雪被下。小樹被冰壓彎了，像個笑彎了腰的小孩。

一切都是那么入景如畫。大雪紛飛，好似千千萬萬個小精靈，穿著雪白的衣服，從天空中扇動翅膀，緩緩而降，隔天離日，寒風刮過，雪花紛紛揚揚，這是畫中常見的一景。冰封樹枝，晶瑩剔透，閃著耀眼的光；霧松挺立，枝丫潔白，擁有無窮的魅力；綠葉結冰，猶如金枝玉葉，吸引著人們的目光。這豈不是畫中才能見到的？行人踮腳行走，腳印迂回連綿，又是可以入畫的一番美景。這場雪真是上天的禮物呀！出門上學的路上，仿佛置身于連綿不斷的畫卷中。一路上，同學們邊走邊打雪仗，雪球飛舞，笑聲蕩漾，顯示出無限的童趣。路兩邊偶爾還會出現(xiàn)幾個雪人，不斷地給我驚喜。還有那堅強的青松，雖風欺雪壓，卻傲然挺立，看到它，不禁令我想起那首詩：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”

來到學校，同學們圍在一起，嘰嘰喳喳地議論著下雪的情景。這么突如其來的一場雪，是一件多么令人驚喜的事，真是一件意外的禮物呀！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zhouji/643034.html

相關閱讀：愛的腳步作文600字
我和爸爸媽媽比童年周記600字
歷史銅鏡中的亮點作文600字
國慶見聞_關于國慶節(jié)的周記600字
梔子花開的季節(jié)作文600字