首先，弄清要求。辨析題既要求“辨”，即辨別觀點(diǎn)是否正確、是否全面，又要求“析”，即對(duì)正確的觀點(diǎn)分析其原因，對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)將其改正并分析其原因，觀點(diǎn)不全的要補(bǔ)充完整并分析。辨析題是辨與析的有機(jī)結(jié)合，不能只辨不析，也不能只分析為何錯(cuò)誤不分析為何正確。

　　其次，總結(jié)類型。辨析題常見的類型有：觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，觀點(diǎn)正錯(cuò)交雜，觀點(diǎn)部分正確(前對(duì)后錯(cuò)或者前錯(cuò)后對(duì))。從展示形式上看，有直言式辨析題、材料式辨析題、漫畫式辨析題。辨析題的發(fā)展方向往往是這幾種類型和這幾種形式的巧妙結(jié)合。

　　再次，掌握方法。首先要對(duì)辨析題分層次，然后對(duì)每一層次辨別分析。觀點(diǎn)正確的可以從“為什么”角度分析，觀點(diǎn)錯(cuò)誤的可以從“正確的觀點(diǎn)是什么”、“為什么”等角度分析，觀點(diǎn)正錯(cuò)交雜的可以從“在什么情況下正確”、“在什么情況下不正確”、“如何補(bǔ)充完整”等角度分析。在辨析時(shí)避免單向思維，要從多方面。多角度進(jìn)行分析。

　　例1.現(xiàn)階段，只要解決好人口問題，就能徹底解決資源問題。

　　參考答案：

　　(1)我國(guó)自然資源總量大，種類多，但由于人口數(shù)量多。素質(zhì)低，人均資源少，資源利用不合理，浪費(fèi)嚴(yán)重，使我國(guó)資源問題更加緊張。(2)解決好人口問題，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，有利于提高人們的節(jié)約意識(shí)，解決資源問題。(3)要解決資源問題，還要堅(jiān)持保護(hù)資源的基本國(guó)策，依靠科技，提高資源利用率，積極尋求新的替代資源等。

　　解題技巧：本題將人口問題與資源問題巧妙結(jié)合起來，還人口問題資源問題的本來面目，其實(shí)人口、資源、環(huán)境問題密不可分，不能分割。本題具有很強(qiáng)的思辨性，可以考查學(xué)生綜合思維能力。在答題時(shí)，既要看到人口問題對(duì)資源問題的影響，還要看到人口問題只是影響資源問題的一個(gè)方面，還有其他方面，對(duì)于這些方面也要分析。

　　例2.自主創(chuàng)新是長(zhǎng)大參加工作以后的事。

　　參考答案：

　　(1)創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家不能自主創(chuàng)新，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，就難以興盛，就難以屹立于世界民族之林。各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說到底是民族自主創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。(2)民族創(chuàng)新的希望在于青年人。只有提高青年人的自主創(chuàng)新能力，才能提高國(guó)家的創(chuàng)新能力。(3)我們長(zhǎng)大參加工作以后固然要?jiǎng)?chuàng)新，但我們從小就應(yīng)培養(yǎng)自主創(chuàng)新的意識(shí)和能力，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

　　解題技巧：隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，我國(guó)政府日益認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性，因此作出建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的決定。試題以此為背景，其目的是幫助學(xué)生澄清認(rèn)識(shí)，樹立創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在答題時(shí)，可以從肯定創(chuàng)新的作用、積極進(jìn)行創(chuàng)新。不管什么時(shí)候都要?jiǎng)?chuàng)新而不是參加工作以后才創(chuàng)新等方面回答。

 

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