張威老師是教數(shù)學(xué)的，她在談到鄭景毅在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面的特點(diǎn)時表示，“對問題刨根問底，敢于質(zhì)疑，學(xué)習(xí)特別踏實(shí)、認(rèn)真�！�

 

　　錯題本與眾不同
　　
　　“我的錯題本也與眾不同。別人錯題本上都是整理的錯題原題，而我的不是，我只把錯題的基本圖形畫在錯題本上，然后在這個基本圖形上，利用發(fā)散性思維反復(fù)思考這個圖形如果與其他圖形聯(lián)系在一起會出現(xiàn)什么情況，自己總結(jié)出一些規(guī)律。如果發(fā)現(xiàn)與老師講課不一致的地方，再咨詢老師�！�
　　
　　善于抓規(guī)律
　　
　　“老師在課堂講課時總說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有規(guī)律的，我就想知道規(guī)律是怎么形成的，就想去證明規(guī)律�！编嵕耙阏f。而他的老師張威則說：“鄭景毅在聽完數(shù)學(xué)課之后，會用他的思維方式去探究，對每道題的解法都有獨(dú)到之處，會多角度考慮問題�！�
　　
　　鄭景毅其他學(xué)科的成績也不低。他說學(xué)習(xí)要學(xué)會遷移，把課內(nèi)的知識遷移到課外。以語文學(xué)科為例，把課內(nèi)閱讀理解篇章的字詞、書下注釋和課后習(xí)題及解題方法都遷移到課外閱讀中去，考試成績自然就會大幅提高。 
　　
　　喜歡和老師“爭”
　　
　　“我從小就特別喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)全憑興趣，對于不懂的問題或者我認(rèn)為有問題的題目，就會拿出來和老師討論，但多數(shù)情況是老師贏�！编嵕耙阈χ�說。
　　
　　“課后，我們經(jīng)常會爭論。鄭景毅對于他認(rèn)為不清楚的地方，必須得弄清楚，所以這種特有的學(xué)習(xí)方式是助他獲得滿分的一個方面�！睆埻�介紹，鄭景毅還有一個特點(diǎn)就是特別踏實(shí)、細(xì)心�！氨热缯f，中考前的最后復(fù)習(xí)階段，好多學(xué)生在練習(xí)簡單題時通常很少寫過程只寫答案，但他不一樣，做每道題時都會認(rèn)認(rèn)真真地把每個步驟寫全。”
　　

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