在考試中，許多學(xué)生常有因粗心而失分的事發(fā)生，照理“吃一塹，長(zhǎng)一智”，下次不會(huì)再粗心了，可是生活中卻偏偏有這樣的人：他考試粗心，失了分，痛苦得很，可是下次還是沿著這條公式走：粗心——失分——痛苦。為什么會(huì)這樣呢?
我認(rèn)為有兩方面的原因：一是，壞習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的;二是，“粗心”沒(méi)能引起足夠的重視。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“‘粗心’扣分有啥關(guān)系!我只要懂�！毖酝庵狻安欢笔强膳碌模按中摹笔遣恢档脩n愁的。甚至有些家長(zhǎng)也有這種想法“我那孩子不是不會(huì)，只是粗心。”這樣，“粗心”便成了一種“光榮”的東西，一種“合理”的東西，雖則有些人也說(shuō)“不好”，但那是輕描淡寫(xiě)的。于是“粗心”的存在也就合法化了。
每個(gè)學(xué)生粗心的真正原因
1、心不在焉的
有不少學(xué)生讀書(shū)和作業(yè)心不在焉，他們或者東張西望;或者摸這摸那;或者談話說(shuō)笑，總之，人在教室，神飛室外。這樣，粗心的事便容易發(fā)生，“理想”寫(xiě)成“理論”，“3+2”會(huì)寫(xiě)成“3×2”，有時(shí)嘴上念叨著這個(gè)字，到紙上又變成另外一個(gè)字，這便是心不在焉，精神分散所致。
2、自以為是的
在人們的頭腦中，對(duì)見(jiàn)過(guò)的東西，印象往往是很深的。這樣，當(dāng)他們遇到“臉模兒”和見(jiàn)過(guò)的差不多時(shí)，便以為就是見(jiàn)過(guò)的，滿心歡喜地按見(jiàn)過(guò)的做。比如有的學(xué)生把“兵民”讀成“民兵”，把“腸胃運(yùn)動(dòng)”寫(xiě)成“腸胄運(yùn)動(dòng)”。于是，便可根據(jù)孩子“自以為是、不以為非”的心理特點(diǎn)，將“熟臉兒”題目稍加改動(dòng)，便使不少粗心者“上當(dāng)受騙”。不是經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況嗎?考試后，一個(gè)同學(xué)說(shuō)“那題目簡(jiǎn)單，考試前老師剛剛講過(guò)”，另一個(gè)說(shuō)“哪兒呀，問(wèn)的問(wèn)題不一樣�！薄鞍�?”前者傻眼了。由于“自以為是”，有些學(xué)生不愿復(fù)看看過(guò)的題目，即使看也是走馬觀花，使本來(lái)可以避免的錯(cuò)誤而不能避免。
3、意緒匆匆的
這種情況最普遍，或是由于考試時(shí)緊張，或是由于急于求成，有些人心情急躁，意緒匆匆，這種情緒害了許多人。有些學(xué)生把《我的理想》寫(xiě)成《我的理論》。現(xiàn)在考試分一卷二卷，一卷都是選擇題，要涂到答題卡上，有些人沒(méi)看清題號(hào)，就橫著或豎著涂下去，電腦讀卡時(shí)可是六親不認(rèn)，導(dǎo)致選擇題全軍覆沒(méi)。由于這種作風(fēng)，做數(shù)、理、化題目時(shí)，也只看個(gè)大概，便動(dòng)手運(yùn)算，結(jié)果花了很大的功夫，題目還是做不出來(lái)。到了此時(shí)，應(yīng)該重新審查題目，并且慎之又慎了，可是不，他們?nèi)允遣豢搭}目，而是只作運(yùn)算過(guò)程的驗(yàn)算。題目已看錯(cuò)，檢驗(yàn)運(yùn)算過(guò)程有何用呢?
這種作風(fēng)還表現(xiàn)在“漏”做題目上，他們只看試卷的正面不看試卷的反面，結(jié)果反面的題目漏做了。有時(shí)由于某些題目暫時(shí)做不起來(lái)而擱下，結(jié)果擱下的題漏做了。
4、孩子的能力問(wèn)題，“粗心”反映了他們大腦注意力的持久性和力度的不足。
學(xué)習(xí)方法，避免粗心
只要哪一種方法對(duì)避免粗心有效，就學(xué)習(xí)哪一種方法，使用哪一種方法。
下面介紹幾種方法：
1、編順口溜
細(xì)心審題休著忙，一字一句莫輕放。
粗心害人當(dāng)記取，覆轍重蹈太荒唐。
編順口溜的好處是有趣、易記、難忘。
2、寫(xiě)座右銘
有錢(qián)難買(mǎi)回頭望
“回頭望”就是復(fù)看，以防錯(cuò)，漏，“有錢(qián)難買(mǎi)”是說(shuō)“回頭望”的重要，這句話作為座右銘可以時(shí)刻提醒人們。
3、使用符號(hào)
在考試中，為了避免粗心，可以使用如下符號(hào)：“★”表示極其重要的解題條件或答題要求，“?”表示做不起來(lái)或雖做了把握不大，使用這些符號(hào)，可以引起注意，又可以便于查找，如果考試時(shí)間不多了，就盡快地把畫(huà)了“?”的題目看一看，既節(jié)省了時(shí)間，又避免了漏做。實(shí)踐證明，符號(hào)法是可取的。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zhongkao/268255.html
相關(guān)閱讀：“壓力壓強(qiáng)”問(wèn)題中考物理“重頭戲”