依標據(jù)本

　　學生在復習中就課本中的各單元功能項目做好一一回顧和運用性操練，將課本作為復習的載體，把各單元重點歸納，注意知識的連貫性。英語試題的命制是依據(jù)《課程標準》而設計，參照課本的內(nèi)容命制相關的題目。

　　遵循說明

　　學業(yè)考試說明是學生復習的具體綱要，同時也是命題者的重要參考依據(jù)，更是教師組織學生復習過程中的一個既方便又全面的、既注重基礎又提高學生語言運用能力的、較好的復習參考和載體。學生要細心體會《說明》中的每一項內(nèi)容，深入領會《說明》中的“考試范圍與要求”，認真研究“考試形式與試卷結構”，讀懂“考試題型與示例”，具體剖析《說明》中的各項練習，就能夠使你較好、較順利地解答中考試卷。

　　注重基礎

　　學生打好英語學習的基礎很關鍵，有較好的英語學習興趣和最基本的語言知識、文化知識和跨文化交際的基本意識。中考命題設計中通過試卷考察學生的英語基礎知識的掌握，這在整張試卷的分值比例上占有50%以上。因此學生要有計劃、有類別、有梯度、有層次地復習基礎知識，但不可在復習中超越《課程標準》和《說明》，既深入細致但又科學地解讀《說明》中的“附錄”部分，不搞題海訓練，要做到訓練題目精煉，內(nèi)容質(zhì)量高準，題型依照《說明》中“題型示例”即可。

　　強調(diào)運用

　　義務教育階段的英語教育教學目的是要讓學生在打好英語學習基礎的前提下，具有較好的聽、說、讀、寫四方面的綜合運用能力，具有最基本的英語文化知識、文化理解和跨文化交際意識與能力。試題的命制正是從此方面入手考查學生是否具有運用英語的能力。由此，學生復習過程中扎實基礎的同時，突出語言知識的綜合運用，詳解《說明》中的“交際運用”、“閱讀”和“書面表達”等部分，有計劃地演練《說明》中的“考試例卷”；多接觸鮮活的語言材料，能夠體會到語言能力的提高，以在試卷中真正完全地再現(xiàn)其英語語言綜合能力。

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