基本能力所考查的范圍涉及中學(xué)階段(初中、高中)六大學(xué)習(xí)領(lǐng)域(人文、科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)、體育與健康、綜合實踐)的基礎(chǔ)知識，覆蓋范圍廣，復(fù)習(xí)時間短，考生之間的差距不明顯。煙臺三中基本能力科目老師邵樂群建議，考生備考時應(yīng)注意分析個人的基本情況，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　別忽視基本能力科目

　　基本能力測試的基本特點是基礎(chǔ)性，由于題目難度不大，在考生之間難以拉開距離，復(fù)習(xí)效果不容易顯現(xiàn)，一些考生以為不需要復(fù)習(xí)就可以取得差不多的成績，復(fù)習(xí)中缺乏嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，甚至有個別考生放棄備考，將時間用于其他學(xué)科。實際大部分考生缺乏必要的藝術(shù)、技術(shù)素養(yǎng)，對體育與健康、綜合實踐知識也有所欠缺，而這四個領(lǐng)域的分值約占總分值的一半。

　　邵老師分析說，經(jīng)過一段時間的備考復(fù)習(xí)，一部分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)生獲得長足的進(jìn)步，在一套綜合訓(xùn)練題中，只在一些相對專業(yè)的試題上失分，基礎(chǔ)題目不失分。一部分復(fù)習(xí)態(tài)度不端正的考生則大面積出錯。兩者之間的較大差距會被處于中間水平的學(xué)生較多這一現(xiàn)象所掩蓋。

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