昨天中考進行了數(shù)學、政治、歷史科目的考試�！皩τ谝�(guī)律探究題的考查形式有所創(chuàng)新，在對統(tǒng)計與概率題的考查上更加細致，今年數(shù)學難度有所提高。”合肥一六八玫瑰園學校數(shù)學老師丁高峰說。

部分題型難度提高

丁老師告訴記者，今年數(shù)學部分題目要求提高。第14 題考查形式發(fā)生改變，由往年的多選題轉變成填空題，重點考查學生動手操作能力與直觀想象能力，體現(xiàn)分類討論思想，對于部分學生來說難度較大。

作圖題在原有動手操作的基礎上，體現(xiàn)創(chuàng)造性思維，在解決第（3）小題時，思考如何在格點圖形中構造兩角之和是解決問題的關鍵。規(guī)律探究題的考查形式有所創(chuàng)新，改變了固有模式，題型設置由閱讀理解、規(guī)律探究、解決問題三部分組成，提高了對文字和圖形的理解能力要求。三部分層次清晰、逐層深入，考查全面，難度有所加大。

統(tǒng)計與概率題的考查更加細致，包含了對平均數(shù)、中位數(shù)、方差及概率的考查，其中對方差的要求由原來的通過具體數(shù)據(jù)判斷穩(wěn)定性轉變成對具體公式的應用，要求更高，難度加大。

基礎題多出自課本

基礎題主要來自于課本。第10 題動點問題難度有所降低，題型來自于課本，通過結合圖形深層次考查。將面積之比轉化成邊長的關系、進而在尋找P 點軌跡的同時，利用兩點之間線段最短和勾股定理解決。

今年數(shù)學壓軸題與2019 年相比，仍然以幾何圖形為考查對象，圖形復雜程度上有所簡化。在證明線段相等時，利用三角形全等知識解決對于絕大部分學生來說難度不大，第（2）問在利用三角形相似解決問題時，滲透了黃金分割的知識，為第（3）小題的解決提供指向作用。

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