音樂對(duì)開發(fā)智力的作用

時(shí)間:2010-03-07 12:54來(lái)源:右腦記憶方法 點(diǎn)擊:

 音樂對(duì)0-3歲孩子的智力開發(fā)具有啟迪作用,對(duì)孩子大腦的鍛煉有潛移默化的效應(yīng)。 本文來(lái)自:右腦記憶方法

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  凡是通過(guò)音樂教育的孩子,他們的智力都比自己原來(lái)的基礎(chǔ)有相應(yīng)的提高,這是因?yàn)橐魳纺艽碳ず⒆拥拇竽X皮質(zhì),促進(jìn)腦細(xì)胞的發(fā)育及腦功能的提高。

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  人的大腦左右兩半球具有不同的功能,左半球的功能主要是語(yǔ)言、書寫文字、計(jì)算等,側(cè)重于邏輯思維,又稱“邏輯半球”。右半球的功能主要是藝術(shù)活動(dòng)、空間圖形、認(rèn)知等,側(cè)重于形象思維,又稱“情感半球”。

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  由于人類在長(zhǎng)期的發(fā)展中所形成的左腦較右腦更為發(fā)達(dá)的不平衡結(jié)構(gòu),所以如果以音樂開發(fā)孩子的尚未發(fā)展完善的大腦,能使左右腦平衡發(fā)展,這對(duì)開發(fā)孩子的智力有著特殊作用。而音樂就具有這種作用。 右腦記憶方法

 

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