進(jìn)化論認(rèn)為用進(jìn)廢退，大腦也是一樣，腦細(xì)胞越用越發(fā)達(dá)。孩子小時(shí)學(xué)會(huì)經(jīng)常使用右腦，長(zhǎng)大自然習(xí)慣用右腦；小時(shí)候不經(jīng)常使用右腦，成人后右腦能力就沉睡了。
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人在6歲時(shí)右腦發(fā)育到頂峰，之后左腦開(kāi)始發(fā)揮作用，12歲后以使用左腦為主。因此，越早開(kāi)發(fā)右腦越好，孩子越小開(kāi)發(fā)效果越好，右腦開(kāi)發(fā)刻不容緩！ m.yy-art.cn
右腦系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課是根據(jù)右腦發(fā)育的特點(diǎn)綜合開(kāi)發(fā)右腦的課程，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)孩子右腦的九大潛能：記憶力、專注力、觀察力、思維力、想象力、理解力、創(chuàng)造力、行為力、感悟力。這九大能力都與左腦的能力有明顯不同。 copyright m.yy-art.cn
右腦潛能開(kāi)發(fā)的目的是：最大限度的開(kāi)發(fā)孩子右腦中即將沉睡的9大能力： 本文來(lái)自:右腦記憶方法
提高記憶力、專注力、觀察力，孩子具備獨(dú)立學(xué)習(xí)能力； 內(nèi)容來(lái)自m.yy-art.cn
提升理解力、思維力、想像力，孩子掌握優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法；
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提升創(chuàng)新力、行動(dòng)力、感悟力，孩子養(yǎng)成創(chuàng)造思維習(xí)慣。
右腦潛能系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程讓孩子學(xué)會(huì)終生使用右腦能力，智商情商勝人一籌！ copyright m.yy-art.cn