正常成人的腦細(xì)胞有150億個，一般人僅僅開發(fā)出3-10％，即使是聞名于世的大科學(xué)家終其生也只開發(fā)了20％多。據(jù)美國麻省理工學(xué)院的教授們研究的結(jié)果，一個人的智力如果開發(fā)得好，且一生好學(xué)不倦，那么他僅記憶能力充分發(fā)展起來這一方面，就能記住美國國會圖書館2000萬冊圖書的知識的50倍。一個人的大腦竟然有80％的腦細(xì)胞沒有開發(fā)利用，證明人類還有很多很多潛能未被開發(fā)利用�？扇祟惖侥壳盀橹挂膊恢撊绾稳ラ_發(fā)！胎教會不會就是一把開發(fā)的鑰匙呢？杰杰的成長真的讓我有了這樣的想法！ copyright m.yy-art.cn
五個月的杰杰教什么會什么，會辨認(rèn)三十四種動物、會在媽媽提問下在幾個塑料動物中拿指定的動物出來，會辨認(rèn)紅、藍(lán)、黃、綠、紫、黑、白、粉紅顏色，會辨認(rèn)全屋的物品，會辨認(rèn)1、2、3、4的概念和字。這些都是邊游戲邊學(xué)會的，很多東西念三遍給他聽？8種動物、32種水果、37種蔬菜、130多種生活用品，以上的東西是包含了文字在內(nèi)他都懂。這些還不是重要的，關(guān)鍵的是六個月時發(fā)現(xiàn)杰杰有過目不忘的記憶力，讓他一次性看完二十幾個字，然后讓他在四個字中抽出指定的字，二十幾個字他都懂！好的記憶力等于拿到了學(xué)習(xí)的金鑰匙！他很好的記憶力和我懷孕時認(rèn)真做胎教息息相關(guān)。市面上胎教的書很多，大部分都講得差不多：聽音樂、想美好的事物、看美好的事物等等，我整理了懷杰杰的過程中很多書上沒有的一些方法：
一、一定要給寶寶起個乳名，在他清醒的時候叫他，和他說話。當(dāng)你叫多了他就會回應(yīng)你。 copyright m.yy-art.cn
二、每天給他說多點話。要當(dāng)他是個獨立的人看待，如果沒人理他會寂寞的。無論自己在做什么、吃什么都和他說說，早上起來道早、晚上睡前道晚安等等，在街上看到什么也跟他說說，不要怕別人笑話！從三十三、四周開始，只要我叫杰杰乳名：“BB！”只要醒著他都能回應(yīng)我。（睡著了就不要打攪他了）每天早上起床時，我一叫：“BB早上好起床了！”他就會起床跟著動起來，如果我唱歌或聽音樂他就會“跳起舞”來。這一點要延續(xù)到出生以后直到寶寶會講話，這對寶寶語言成長很重要。我經(jīng)�？匆姾芏鄫寢尡е鴰讉�月的寶寶一句話也不說。杰杰出生才兩個月我抱著他去哪里看見什么都會和他說，比如路上的各種汽車、超市里各種各樣的水果等等，常常周圍的人看了都笑起來！因為從來也沒有人對這么小的孩子說這么多話。但我認(rèn)為要給胎兒、和嬰兒豐富的語言刺激，他們的大腦細(xì)胞才會更發(fā)達(dá)！
右腦記憶方法
三、每天唱歌給他聽，最好挑兩、三首舒情的民歌每天唱給他聽。我懷孕時唱得最多的是《小白船》《在森林和原野里》、《小燕子》。這樣孩子出生后記憶力會好很多。我認(rèn)為胎兒由于沒什么視覺，所以聽覺的訓(xùn)練最重要。孩子出生后每次哭時把唱過的歌唱給他聽馬上就會停下來不哭，比普通孩子好帶很多。 本文來自:右腦記憶方法
四、選幾首童謠每天念給寶寶聽。我懷孕時經(jīng)常念“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。一二三四五，上山打老虎，老虎打不著，找到小松鼠，松鼠有幾個，讓我數(shù)一數(shù)，數(shù)來又?jǐn)?shù)去，一二三四五。小螞蟻搬蟲蟲，一個搬搬不動，兩個搬，動一動，四個五個六七個，大家一起搬進(jìn)洞。大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮，停一停，綠燈亮往前行。小板凳，你莫歪，讓我媽媽坐下來，我?guī)蛬寢尨反繁�，媽媽說我好乖乖。”這幾首童謠很有節(jié)奏感，我每次一念寶寶就會很高興的動起來！
五、每天讀同一個故事給寶寶聽，讀同一個故事是為了增強(qiáng)寶寶的記憶力。要很有感情的朗讀！我當(dāng)時選的是《丑小鴨的故事》，每次我讀的時候發(fā)現(xiàn)他都很喜歡！甚至住院期間我也堅持念給他聽！
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六、選兩、三首唐詩每天念給他聽，就兩三首可以了，不要太多。這樣可以增強(qiáng)寶寶的記憶。我給杰杰念的是《靜夜思》、《春曉》、《鵝》這三首。
七、每天聽一段英語對話錄音。這可以令寶寶將來學(xué)習(xí)英語毫不費力！自己每天念一到兩次英文的26個字母給寶寶聽！
八、聽寶寶喜歡的古典音樂。選莫扎特的胎教音樂或優(yōu)美的鋼琴曲用音響放給他聽，沒有胎教儀器也一樣。到懷胎７個月左右，可以讓寶寶自己挑喜歡的音樂聽�？梢暂喠靼衙恳粡圕D的樂曲都聽一遍，（慢慢來不用一次聽完）看看他有何反應(yīng)。他喜歡的音樂會有節(jié)奏歡快地游來游去，象跳舞一樣！不喜歡的則會一點反應(yīng)也沒有。讓他挑完以后就經(jīng)常放他喜歡的音樂給他聽！我發(fā)現(xiàn)杰杰喜歡的都是黑管雙黃管一類的協(xié)奏曲。德國科學(xué)家已經(jīng)通過研究證明莫扎特的音樂可以提高寶寶的智力。有不少媽媽跟我說，她們不喜歡聽莫扎特的音樂，聽一、兩次就不聽了。我覺得這是不負(fù)責(zé)任的行為，不要以自己的喜好來左右寶寶的成長。還有聽音樂要延續(xù)到出生后繼續(xù)進(jìn)行，,嬰兒聽多點古典音樂同樣能令大腦的溝回增加,令他們更聰明，在國外有專家做了這樣的試驗，將一些嬰兒分成兩批，一批什么也不做，一批每天都給他們聽古典音樂，五個月后，聽音樂的那些寶寶明顯變得活潑，連外貌也有改變，他們的外貌變漂亮了，眼睛特別有神。而不聽音樂的那些孩子什么改變也沒有！每次聽音樂時可一邊撫摸腹部和胎兒做運動。另外可買一張搖籃曲在寶寶睡覺時放一點給他聽，等到出生后每次睡覺時也放，我買了一張睡眠搖籃曲，杰杰出生后每次睡覺時也放給他聽，我發(fā)現(xiàn)他睡得特別好。而且這張碟有一首曲子是伴有心跳的聲音（這首胎教時不要放），模擬了胎兒在母體內(nèi)聽到媽媽的心跳，出生后的寶寶聽到了會很快平靜下來進(jìn)入夢鄉(xiāng)！ 本文來自:右腦記憶方法
九、教寶寶玩數(shù)數(shù)游戲。經(jīng)常教他做我拍一你踢一的游戲，就是媽媽拍肚子一下，他也在那個地方踢一下，媽媽拍兩下他又踢兩下。最初通常要玩好幾個星期他才開始有反應(yīng)。每天早晚吃完飯時用勺子敲碗，或用東西敲門板給寶寶聽，在敲“咚”時念一，敲“咚咚”時念二，“咚咚咚”時念三，最初只敲1、2、3下，來回1、2、3、3、2、1、2、1、3那樣敲，每個數(shù)字之間停頓一、兩秒。慢慢的可以增加到敲10下。每天敲兩遍。胎兒有很好的聽力和記憶力，這對他出生后有好的記憶力和對數(shù)學(xué)的敏感度很有好處。在杰杰六個月大時，我很容易就教會了他1至10的數(shù)字，還有教會他認(rèn)20元、50元和100元的紙幣，按道理他應(yīng)該只懂這幾個數(shù)字。可一考杰杰，他竟然能夠無師自通10至100的數(shù)字。我想這和我胎教時每天敲1至10給他聽有關(guān)，令他對數(shù)字有特殊的領(lǐng)悟力，自己通過大腦把10至100的數(shù)都聯(lián)想弄通了。而且六個多月的杰杰竟然在教了他1＋1＝2、1＋2＝3和2＋2＝4后就自己能領(lǐng)悟出10以內(nèi)的加法。剛滿七個月的杰杰已經(jīng)對10以內(nèi)的減法很熟練了。七個半月就全會乘法口訣了。美國學(xué)者斯特勞斯和柯梯斯(Strauss&Curtis,1981)對10-12個月嬰兒數(shù)的概念學(xué)習(xí)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)嬰兒在前語言階段已能感知到物體的數(shù)量，至少對于5以內(nèi)的數(shù)量已有感知：發(fā)現(xiàn)嬰兒在重復(fù)接受數(shù)量為2、3、4、5的實物性刺激并產(chǎn)生習(xí)慣化以后，在隨后的實物測驗中，都能區(qū)別2與3的不同，但不能區(qū)別4和5的不同。對3和4，情況比較復(fù)雜，在實驗中用同類實物（玩具房子）進(jìn)行學(xué)習(xí)的女嬰能區(qū)別3和4的不同，而男嬰則不能。在實驗中用不同類實物（玩具房子、玩具狗等）進(jìn)行學(xué)習(xí)的男嬰能識別3和4的不同，而女嬰?yún)s不能。這個研究讓我解開了心中的謎團(tuán)：還沒會說話的普通嬰兒，他們最多只能區(qū)別到1、2、3、4�？墒翘ソ虆s使六個月的杰杰無師自通10至100的數(shù)字、自己領(lǐng)悟10以內(nèi)的加減法！七個月就會了乘法口訣。甚至不需要拿什么提起他的興趣來學(xué)習(xí)。胎教真是創(chuàng)造了生命的奇跡！ 右腦記憶方法
大多數(shù)胎兒在晚上六點至十點這段時間最活躍，所以這段時間是進(jìn)行胎教的最佳時間。白天則根據(jù)每個胎兒的作息時間進(jìn)行，一定要在寶寶清醒時進(jìn)行，要讓寶寶有充足的睡眠。我每次給杰杰做胎教20分鐘左右，每天兩次。這里有個偷懶的方法，有時我想一邊做胎教一邊看自己的書，于是就把上面提到的要唱的歌、童謠、唐詩、要說的故事、要敲的數(shù)等都錄下來，然后在錄音機(jī)上放給寶寶聽！千萬不要用耳機(jī)！當(dāng)然不能每次都這樣！寶寶需要你真實的聲音！
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