兒童教育專(zhuān)家認(rèn)為，人類(lèi)右脯在3歲前就已發(fā)達(dá)，左脯則要在45歲時(shí)才發(fā)達(dá)．．如果幼兒j調(diào)能有意加強(qiáng)
寸右腦的開(kāi)發(fā)，將會(huì)對(duì)其成年后的創(chuàng)新能力起到十分}{極的推動(dòng)作用。
開(kāi)發(fā)右腦的方法有：
配對(duì)游戲在孩于一歲半時(shí)就叮進(jìn)行， 如在桌畫(huà)巴攤開(kāi)兒張字母卡，然后嬰求孩 了：將兩張相同的配對(duì)。 m.yy-art.cn

觀察云朵帶孩子觀察天上的云朵，在強(qiáng)調(diào)云朵是立體而非平面的同時(shí) 啟發(fā)孩子將不同形狀的云看成動(dòng)物、仙女、天使等。
仰望星空帶著孩子仰望星空，并向他們講述神舌傳說(shuō)。還可以耍求孩子們張開(kāi)想像的翅膀，編織一個(gè)旮關(guān)月亮或 的故事
以小猜大將一組孩子熟悉的動(dòng)植物照片或 片j手掌遮掩大部，僅留出該動(dòng)植物的一小部分，然后要求孩子猜測(cè)這是什么動(dòng)植物。
多用左側(cè) 由于身體芹側(cè)部位的活動(dòng)主要足由右腦指揮的．多用左眼、左耳和左手，就意味著鍛煉了有脯。
綜合刺激視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言的綜合刺激，特別有助予開(kāi)發(fā)孩子的右腦功能 不過(guò)，這種刺激須分成若干小單元(如每次3分鐘，此后休息1分鐘)來(lái)執(zhí)行，因?yàn)橛變弘y以對(duì)長(zhǎng)時(shí)問(wèn)的相同刺激保持興趣：經(jīng)歷新鮮盡 讓孩子不要老走 一條路，老香同一本書(shū)，老跟同一個(gè)伙伴玩重視才藝培養(yǎng)孩予 棋類(lèi)、樂(lè)器、繪畫(huà)、插花、折紙等方面的才藝．是積極開(kāi)發(fā)右腦的活動(dòng)，故應(yīng)大力提倡。