歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

如何能讓寶寶早說(shuō)話(huà)?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


人們經(jīng)常看到,年輕的媽媽抱著才幾個(gè)月的寶寶,以溫柔的語(yǔ)調(diào)不斷地說(shuō):“乖乖叫媽媽?zhuān)邪职?hellip;…”可能您會(huì)想,這么小的孩子則能聽(tīng)懂?huà)寢尩脑?huà)?這不是白費(fèi)力氣嗎?其實(shí),小兒的語(yǔ)言發(fā)育,就是從聽(tīng)開(kāi)始的。爸爸、媽媽要想讓孩子早點(diǎn)說(shuō)話(huà),從寶寶兩三個(gè)月起就要和寶寶說(shuō)話(huà),慢慢地,根據(jù)說(shuō)話(huà)時(shí)的表情、動(dòng)作、語(yǔ)氣等,寶寶就會(huì)聽(tīng)懂父母所說(shuō)的話(huà)。

出生后兩三個(gè)月,寶寶就會(huì)發(fā)出咿呀學(xué)語(yǔ)的聲音,如a—a、h—h、k—k等單音,等到半歲的時(shí)候,孩子就會(huì)發(fā)出媽媽——媽媽、爸爸——爸爸等聲音,有些父母以為孩子真的會(huì)叫“爸爸”、“媽媽”了,高興得心花怒放。其實(shí),這并不是寶寶真正的語(yǔ)言,他更不懂得詞意。語(yǔ)言的發(fā)生恰恰就是從這兒開(kāi)始的,乳兒期就被稱(chēng)為“語(yǔ)言前期”。

父母從兩三個(gè)月開(kāi)始,就要不厭其煩地與孩子說(shuō)話(huà),這樣,才能讓寶寶盡早學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)。雖然,最初寶寶聽(tīng)不懂,但是,重復(fù)的語(yǔ)言會(huì)在孩子身上慢慢起作用。這是因?yàn),語(yǔ)言對(duì)寶寶的聽(tīng)覺(jué)具有刺激作用,說(shuō)話(huà)的口型及神態(tài)又會(huì)給寶寶留下視覺(jué)印象,反復(fù)多次之后,言詞的聲音變成為物體活動(dòng)做的信號(hào)。

比如,當(dāng)一面反復(fù)說(shuō)“爸爸”、“媽媽”,一面用手指著他們時(shí),不斷重復(fù)以后,就會(huì)使嬰兒在頭腦里建立起爸爸、媽媽的形象和詞語(yǔ)聲音之間的聯(lián)系,以后在聽(tīng)到,就能根據(jù)詞的聲音想起相應(yīng)的形象,如果有人問(wèn)“媽媽在哪兒”,寶寶就會(huì)把媽媽指出來(lái)。

出生10個(gè)月后,寶寶逐漸在詞音、物體或動(dòng)作練級(jí)的基礎(chǔ)上,過(guò)渡到開(kāi)始對(duì)詞的內(nèi)容發(fā)生反應(yīng),并逐漸懂得了詞的意義。聽(tīng)懂詞義之后,寶寶會(huì)開(kāi)始模擬成人的聲音,經(jīng)過(guò)不斷的強(qiáng)化訓(xùn)練,就能夠自己說(shuō)出來(lái),小兒語(yǔ)言的發(fā)育就是這樣的過(guò)程。只有在與承認(rèn)不斷進(jìn)行語(yǔ)言交流中,孩子才能慢慢使自己的語(yǔ)言豐富。因此,從孩子出生時(shí)媽媽就跟他搭話(huà),這會(huì)促進(jìn)孩子語(yǔ)言的發(fā)生發(fā)展。

嬰兒各種功能的發(fā)育都有最佳時(shí)期,錯(cuò)過(guò)最佳時(shí)期再?gòu)浹a(bǔ)就為時(shí)已晚。2-5歲時(shí)小兒語(yǔ)言發(fā)育的最佳時(shí)期,口頭語(yǔ)言發(fā)展最敏銳的時(shí)期是2歲左右。掌握詞匯能力最快的時(shí)期是5歲左右。有一個(gè)已經(jīng)7歲的小女孩,話(huà)還說(shuō)不全,詢(xún)問(wèn)病史才得知,女孩5歲以前是由奶奶撫養(yǎng)的,雖然后來(lái)教由父母撫養(yǎng),可惜已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了語(yǔ)言發(fā)育的最佳時(shí)期。

在寶寶掌握詞匯的訓(xùn)練中,要充分利用生活環(huán)境中經(jīng)常用到的實(shí)物詞匯,如器具、動(dòng)物、食物等。研究證明,在4歲孩子掌握的詞匯中, 50%是名詞,27%是動(dòng)詞。因此,孩子在掌握詞匯時(shí),要側(cè)重對(duì)其進(jìn)行名詞和動(dòng)詞的語(yǔ)言訓(xùn)練,這些詞匯是學(xué)齡前小兒容易掌握,也能掌握得比較多的。

總結(jié):從寶寶出生開(kāi)始,父母或其他的撫養(yǎng)人一定要經(jīng)常與他搭話(huà)。雖然一開(kāi)始孩子聽(tīng)不懂,但這是語(yǔ)言發(fā)育的必然過(guò)程。在教孩子說(shuō)話(huà)時(shí),要把聲音與實(shí)物或動(dòng)作結(jié)合起來(lái)教,這樣才能促進(jìn)孩子語(yǔ)言的發(fā)展。例如,邊說(shuō)“奶奶”邊指著奶奶,邊說(shuō)“喝水”邊作出動(dòng)作,說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí),拉起孩子的手左右揮動(dòng)。再者,父母千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)了寶寶語(yǔ)言的最佳發(fā)育期,要在最適合的時(shí)候進(jìn)行最適當(dāng)?shù)慕逃?/p>
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/733423.html

相關(guān)閱讀: