在這個(gè)什么都講究速度的社會(huì)里，一開始先走的一步，也許會(huì)成為一輩子領(lǐng)先的基礎(chǔ)呢。身為父母，也一定想讓寶寶在學(xué)齡之前比人家聰明多一點(diǎn)，那么，不妨試試以下的益智游戲：刺激皮膚敏感度孩子探索四周的環(huán)境除了用眼睛和耳朵外，觸覺也是一個(gè)認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。從小就開始訓(xùn)練孩子的觸覺，能讓他盡快掌握四周事物的初步概念，消除對(duì)環(huán)境的陌生感覺，還有助于提升親子關(guān)系呢。

　　爬牛牛 　

　　-適玩年齡：6個(gè)月-2歲

　　-玩法：把地板布置成賽道，和孩子在地上爬行比快。

　　-目的：不同質(zhì)地的地板有不同硬度，會(huì)刺激孩子的觸覺神經(jīng)，加上爬的時(shí)候需要用力支撐身體，可加強(qiáng)手掌腳掌的感應(yīng)和力度運(yùn)用。

　　百寶籃 　

　　-適玩年齡：1歲以上

　　-道具：藤籃＋大量不同款式玩具

　　-玩法：將不同玩具放進(jìn)籃內(nèi)，讓孩子尋找心愛的來玩，每天更換籃中玩具內(nèi)容，讓孩子保持興趣。到2歲-3歲時(shí)可嘗試讓孩子以最快速度從籃中取出指定玩具。

　　-目的：觸摸不同軟硬、重量和質(zhì)地的玩具，提高孩子利用觸覺辨別不同物體的能力，有助刺激智能發(fā)展。認(rèn)識(shí)爸媽和自己3歲以下的孩子對(duì)于物體存在的概念相當(dāng)陌生模糊，這時(shí)可以主動(dòng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)行一些簡(jiǎn)單有趣的親子游戲，讓他們嘗試接觸自己和父母的身體，培養(yǎng)自我的概念。

　　拍拍游戲 　

　　-適合對(duì)象：3歲以下的孩子

　　-玩法：笑瞇瞇地望著孩子，一邊用手輕拍孩子身體，先從頭部開始，逐步由肩膊到身體和腿等部位，一邊做一邊說"拍拍頭、拍拍手"等來配合。

　　-作用：鼓勵(lì)幼兒觸摸自己身體，也有助于增強(qiáng)他身體敏感度。

　　躲藏游戲

　　-適合對(duì)象：3歲以下的孩子 　

　　-玩法：第一階段用毛巾遮蓋媽媽或孩子的頭和臉，逗他來揭起毛巾。第二階段媽媽躲藏在孩子身后或椅后，讓他爬行四周尋找。第三階段媽媽用大毛巾或床單等遮蓋整個(gè)身體，讓孩子來尋找自己。做游戲的時(shí)候一面要叫著孩子的名字，當(dāng)孩子找到后要好好地獎(jiǎng)勵(lì)他。

　　-作用：協(xié)助孩子建立和人交往的基本技巧。 　

　　培養(yǎng)位置感聽聲尋物 　

　　-適玩年齡：2個(gè)月-12個(gè)月的孩子

　　-游戲原則：媽媽利用簡(jiǎn)單的話語、聲音和動(dòng)作引孩子來尋找所在位置。

　　-玩法：對(duì)著孩子左右拍手吸引她的視線，然后問她"手手拍哪邊？"要他指出位置�；蛘卟粩鄵u動(dòng)一些發(fā)出聲響的玩具，例如搖鈴，問孩子"哪邊搖鈴響？"答對(duì)就要贊賞孩子。訓(xùn)練距離感眼球追看和距離感是孩子視覺潛能發(fā)展的重要方面，在這兩方面打好基礎(chǔ)，對(duì)孩子日后閱讀、寫字認(rèn)字等各方面都有直接幫助。如果不想孩子以后抄書容易跳行錯(cuò)字的話，那么就多給他做些這樣的游戲吧。

 

　拍絲巾

　　-適玩年齡：1歲-3歲的孩子

　　-玩法：媽媽從高處吊下布條或絲巾給孩子拍打。

　　-作用：讓孩子體會(huì)視覺距離與真實(shí)距離間之差異，從而增強(qiáng)強(qiáng)他判斷距離的能力及手眼反應(yīng)。

　　摸球球 　

　　-適玩年齡：6歲以下的孩子 　

　　-玩法：把球放在地上滾動(dòng)。最先孩子只會(huì)凝視著球，后來，他會(huì)試著爬過去觸摸球，如果孩子能夠成功爬到球的近去觸摸，那就表示孩子對(duì)距離的判斷已相當(dāng)出色了。

　　-作用：訓(xùn)練孩子的距離感及判斷力。訓(xùn)練孩子專注可以通過一些簡(jiǎn)單游戲來鍛練孩子的專注力和感知能力，讓孩子學(xué)會(huì)清楚和正確地了解語，對(duì)日后培養(yǎng)表達(dá)和學(xué)習(xí)能力有很大幫助。

　　望著我

　　-適玩年齡：2個(gè)月-12個(gè)月的孩子

　　-玩法：媽媽面對(duì)孩子，輕輕托住他的臉，輕輕唱歌來吸引孩子，一面說"望著我"，當(dāng)孩子望著媽媽時(shí)就要夸獎(jiǎng)她。

　　-作用：通過對(duì)孩子說話，訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)注視父母的臉，經(jīng)常和人作眼神接觸。

　　逗他說

　　-適玩年齡：2個(gè)月-12個(gè)月的孩子

　　-玩法：媽媽可在指頭套上糖紙?zhí)�，然后邊向孩子說話，邊動(dòng)指頭吸引孩子注視，逗他發(fā)出聲音。 　

　　-目的：讓他們學(xué)會(huì)按照指示，注視父母手中的東西，提高孩子說話的欲望和表達(dá)能力。學(xué)會(huì)和人打招呼為避免孩子日后不懂表達(dá)自己，或是只愛獨(dú)處，媽媽平時(shí)也可以和孩子玩一些簡(jiǎn)單的游戲，讓孩子學(xué)會(huì)如何跟別人接觸和相處。

　　拇指點(diǎn)點(diǎn)打招呼

　　-道具：水彩顏料 　

　　-玩法：媽媽在自己和孩子的其中一只拇指畫上開心的臉譜，用它來打招呼，并要孩子微屈拇指，"點(diǎn)頭"回應(yīng)。除了利用拇指打招呼，媽媽和孩子也可用另一只手做"你好"、"再見"等手勢(shì)。

　　-作用：讓孩子學(xué)會(huì)基本禮貌。疊疊高 　

　　-玩法：媽媽豎起姆指讓孩子捉住，媽媽再捉住孩子豎起的拇指，輪流疊起來，然后和孩子一齊說"疊疊高，疊疊高，我們一起捉"。當(dāng)說到"一起捉"時(shí)，抽出最底下的拇指疊到最高處，如此類推。

　　-作用：讓孩子懂得與其他小朋友一起玩耍時(shí)應(yīng)該用什么態(tài)度相處，譬如疊手指，就要守秩序。學(xué)會(huì)和人相處在孩子的成長(zhǎng)過程中，他們大多數(shù)會(huì)以一些負(fù)面的方式如哭叫等來宣泄情緒和表達(dá)感受。如果要避免他們養(yǎng)成這些壞習(xí)慣，父母可以在游戲當(dāng)中和孩子做更多身體和眼神接觸，讓他學(xué)會(huì)如何對(duì)別人的行為作出正確反應(yīng)，幫助他們學(xué)習(xí)人與人交往的技巧。

　　照照鏡

　　-道具：小飾物 　

　　-玩法：媽媽在孩子面前戴上漂亮的發(fā)夾，然后對(duì)著鏡子做出高興的樣子，讓孩子注意。然后將發(fā)夾夾到孩子頭發(fā)上，讓她在鏡子面前細(xì)看一番，而媽媽可要贊賞孩子的可愛裝扮。

　　-作用：加強(qiáng)小孩子對(duì)于臉和身體的認(rèn)識(shí)，也能增強(qiáng)他們的觀察力。 　

　　盒中有寶 　

　　-適合對(duì)象：12個(gè)月至18個(gè)月孩子

　　-熱身：可以先用碗蓋著一些孩子喜愛的小玩具或食物，然后讓孩子尋找。

　　-玩法：媽媽加深難度，用一個(gè)紙盒蓋著藏有玩具或食物的碗，再讓孩子尋找。然后媽媽要說出物件的名稱，提示孩子尋找，當(dāng)孩子找到后一定要稱贊他。 　

　　-作用：協(xié)助孩子建立和人交往的技巧，學(xué)會(huì)如何對(duì)別人的行動(dòng)作出反應(yīng)。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/7065.html

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