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如何降服家里的"小淘氣包"

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  導(dǎo)語:淘氣是孩子的天性。面對淘氣的寶寶,家長一定會覺得十分頭疼,但是打罵不是好辦法,放任自流也不是好主意,你知道正確的“降服”方法嗎?

  淘氣是孩子的天性,是孩子建立在探索欲望上的行動,并不是被制止了之后就能夠馬上停止的。其實(shí),在大人看來司空見慣的東西,對寶寶來說都是新奇的,他想一個一個地弄清楚。孩子的這種好奇心就是一種求知欲,它是創(chuàng)造生活的原動力,為此,淘氣的孩子應(yīng)該說是一個很有希望的孩子。若家長能加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),不但能讓他們漸漸不再惡作劇,還可以使他們出類拔萃。

  一、寶寶“淘氣”的原因

  1、好奇心引出的“淘氣”。幼兒心理學(xué)家告訴我們,幼兒性格的典型特征表現(xiàn)為活潑好動、好奇。幼兒期孩子知識貧乏,許多事物對他們來說,是充滿神奇和奧秘的。在好奇心的驅(qū)使下,孩子渴望了解更多的事物,也希望自己能摸摸試試,往往成人越不讓看,越不讓做的事情,孩子偏偏要看要做,成人則視為“淘氣”。

  2、想引起成人的注意,故意淘氣。有些孩子表現(xiàn)欲極強(qiáng),喜歡引起成人的注意,如有的目的是希望得到表揚(yáng),卻常常做出了成人不歡迎的事情來,成了“淘氣”的行為。

  3、因精力過剩造成的“淘氣”。隨著幼兒年齡的增長,各種能力不斷提高,但成人所能提供的活動環(huán)境和條件不能滿足孩子需要,他們剩余的精力無處使用,也會產(chǎn)生“淘氣”行為。

  4、有意識的淘氣,有的孩子喜歡用有意識的淘氣來發(fā)泄自己的不滿情緒。

  二、淘氣包的利和弊

  1.利:

  淘氣是孩子的天性,家長不僅不應(yīng)阻止,而且還應(yīng)很好地愛護(hù)它、培養(yǎng)它。淘氣的孩子總是不滿足于簡單的答案,喜歡刨根問底,愛挑刺,這實(shí)際上是一種逆向思維、發(fā)散思維,這是發(fā)明創(chuàng)造最需要的一種思維。淘氣的孩子膽子大、敢闖、敢干,接觸面廣,這對擴(kuò)大知識面,發(fā)展個性都有好處。未來社會需要思維獨(dú)特、有個性的人才,應(yīng)該給孩子一點(diǎn)淘氣度,千萬別把他們束縛得死死的。

  父母一般都比較喜歡聽話的孩子,對淘氣的孩子常感到頭痛。其實(shí)對孩子來說,淘氣并不是一件壞事。發(fā)明家愛迪生年幼時,看到母雞孵小雞,于是也用自己的肚子去孵小雞,這種看起來很淘氣的行為,正是愛迪生探索求知精神的體現(xiàn)。有的孩子看到鬧鐘會報時,就試圖拆開來看;看到父親刮胡子,也想跟著試一試……如果父母們采取訓(xùn)斥、限制等粗暴態(tài)度去阻止孩子,那么孩子的求知欲就會受到壓抑,由此,孩子可能變得小心翼翼,縮手縮腳,甚至造成消極的性格。淘氣的孩子不一定是壞孩子,他們長大后,在社會上的成就可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過處處聽話的孩子。

  2.弊:

  淘氣的寶寶在3歲時已經(jīng)愛玩愛鬧,精力旺盛,過分淘氣會使“人見人嫌”,因?yàn)槌3:Φ剿说睦妫,家長放任不管的話,后果不堪設(shè)想。

  三、如何“降服”淘氣包

  1.理解寶寶淘氣的心理需求

  淘氣是寶寶的天性,因此一旦發(fā)現(xiàn)寶寶有淘氣行為,父母不必如臨大敵,而要了解和掌握寶寶的年齡特點(diǎn),以符合寶寶成長需求的方式來要求寶寶。只要寶寶能分清場合、時間,不傷害自己和他人,不損壞財物,淘氣一點(diǎn)也無妨。寶寶學(xué)習(xí)行為規(guī)則需要一個過程,因此當(dāng)他破壞規(guī)則時,父母的嚴(yán)厲訓(xùn)斥與懲罰可能會讓他因此感到害怕或者困惑,但對改善他的行為沒有太多的益處。

  2.冷靜地面對寶寶的淘氣行為

  發(fā)現(xiàn)寶寶淘氣時,父母不要把目光僅僅停留在寶寶的表面行為上,并急于干預(yù),而要努力分清他們淘氣行為的本質(zhì)和動機(jī):是單純的淘氣?還是好奇心驅(qū)使下的探索行為?然后再根據(jù)寶寶淘氣的性質(zhì)決定該加以勸阻,還是因勢利導(dǎo)鼓勵其以正確的方式發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)寶寶明明知道怎樣做才是正確的,但他偏偏要違反規(guī)則去做一些事情的時候,父母一定要保持冷靜的頭腦,不要大發(fā)雷霆之怒,而應(yīng)該平靜地堅持原則,讓寶寶通過檢驗(yàn),確認(rèn)父母設(shè)置的規(guī)則不可更改。這樣,寶寶就會明白,他的淘氣行為不受歡迎,并且不能改變父母的規(guī)則。如果寶寶有危險行為,父母要堅決地制止寶寶,同時將寶寶從危險源抱開。

  3.耐心地等待寶寶成長

  寶寶的理解能力有限,自制力更是有限,因此,他無法從某個淘氣行為舉一反三,由此推及另外相關(guān)的行為也是淘氣行為。父母不要指望給寶寶一次教訓(xùn),他就能學(xué)會約束自己,而要在寶寶的每次行為發(fā)生時一而再再而三地重申有關(guān)的規(guī)矩。對于已經(jīng)學(xué)會走路的寶寶,父母可以簡單明了地給寶寶一些解釋,讓他更好地明了規(guī)則的重要意義。比如,寶寶總在揪沙發(fā)靠墊里的羽毛,那么父母可以告訴寶寶揪羽毛可能導(dǎo)致的最直接后果:“如果你把靠墊里的羽毛抽出來,靠墊就不軟了。’與此同時,父母還要向?qū)殞氷愂鰧λ钠谕⑶以O(shè)置清楚的限制,幫助他學(xué)習(xí)如何在沒有父母干預(yù)的情況下控制自己的行為。

  4.幫助寶寶擺脫盲目的淘氣行為

  寶寶天性好動,因此,父母可以給寶寶較多的機(jī)會到戶外活動,引導(dǎo)寶寶多參加健康的游戲和體育活動,把精力用到有益的活動中去。在家里則可以經(jīng)常找一些有益的事讓寶寶做。如:讓寶寶幫媽媽剝豆子,幫爸爸遞螺絲帽等等。通過參加一些力所能及的家務(wù)勞動,幫助寶寶擺脫盲目的淘氣行為。此外,父母還可以在與寶寶一同玩耍的過程中保有一顆童心,以小伙伴的身份和寶寶一同娛樂,幫助寶寶出主意,想辦法,引導(dǎo)寶寶將淘氣行為變?yōu)橛幸饬x的探索活動。

  5.預(yù)防寶寶的某些淘氣行為

  與其讓寶寶有機(jī)會淘氣,導(dǎo)致出現(xiàn)難以收拾的局面,不如在寶寶淘氣行為發(fā)生之前采取一些有效措施進(jìn)行預(yù)防。比如父母可以將一些不能讓寶寶接觸的貴重與危險物品束之高閣,讓寶寶沒有機(jī)會接觸。

  6.策略地阻止寶寶的淘氣行為

  寶寶由于受知識經(jīng)驗(yàn)、活動能力和身體條件的限制,缺乏分辨是非的能力,并且自我控制的能力差,因此,寶寶的淘氣也會產(chǎn)生一些不當(dāng)行為。如果父母強(qiáng)行制止寶寶的淘氣行為,不僅不能有效地阻止寶寶的淘氣行為,反而會導(dǎo)致相反的結(jié)果,比如讓寶寶意識到盡管他的淘氣行為不受歡迎,但是可以有效地獲得父母的注意,這就會導(dǎo)致寶寶以此為樂,故意與父母對著干。對付寶寶淘氣的最有效的辦法是分散寶寶的注意力,比如用新穎的玩具、新鮮的事物來轉(zhuǎn)移寶寶的注意力,或在確定寶寶不會有危險的情況下,裝作滿不在乎的樣子離開現(xiàn)場,讓寶寶的淘氣行為得不到關(guān)注。如此,寶寶就會感覺很無趣,從而結(jié)束他的淘氣行為。

  7.冷處理寶寶的無理取鬧

  對有意識“淘氣”的孩子,成人可采取“冷處理”的方法,既不要打罵,也不要訓(xùn)斥,等到事情平息以后,再指出他的不良行為,并給予糾正。也可以用“自然后果”法懲罰一下,讓他感覺到自己的行為給自己帶來的后果,讓其牢記教訓(xùn),下決心改正錯誤。

  8.用事實(shí)教育孩子

  對于有危險的事情,可給予適當(dāng)?shù)呢?fù)面刺激,如當(dāng)小兒不知深淺去動熱水瓶時,家長可濺一點(diǎn)點(diǎn)熱水在他手上,給他一些感性認(rèn)識,或用略加夸張的表情和肢體動作告誡寶寶。有了切膚之痛之后,寶寶自己就會收斂一些的。

  所以,只要是沒有什么危險,應(yīng)盡可能地對孩子的活動少加限制,容許孩子淘氣,等待他自己從淘氣中“畢業(yè)”。在保證安全的前提下創(chuàng)造條件,讓孩子淘氣的天性得到盡興的發(fā)揮。即使是淘氣地玩耍,對培養(yǎng)孩子的自發(fā)性和意志也都是很重要的。

  當(dāng)然,太淘氣也不行,也不利于孩子成長,我們提倡的是給孩子一點(diǎn)淘氣度,而不是放任自流。對太淘氣的孩子還是要給以引導(dǎo),把他們的精力引導(dǎo)到正確的方向上去,決不能讓他們變得無法無天。


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