面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活，很多人丟失了快樂。在我們兒童自由繪畫樂園的家長課堂上，有一個(gè)媽媽在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，說了幾十個(gè)“煩死了”，她說工作讓她煩，老公讓她煩，婆婆公公讓她煩，自己的爸媽也讓她煩，孩子更讓她煩……，我問她“你有什么快樂的事?”她想了半天說“沒有”。面對(duì)同樣的生活處境，同樣的壓力，人的感受是不一樣的。樂觀的人能微笑著面對(duì)生活，而悲觀的人就會(huì)叫苦連天。根本的區(qū)別就是他們對(duì)待生活的態(tài)度。

能夠快樂的生活是需要快樂能力的，而快樂的能力是需要從小培養(yǎng)的。

如何讓孩子擁有快樂的能力呢?

首先，為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧快樂的家庭環(huán)境。要讓孩子快樂

首先要給孩子一個(gè)讓他快樂的家庭環(huán)境。父母相親相愛，生活態(tài)度積極樂觀，時(shí)常處于愉快的心境中，孩子耳濡目染就能感受到快樂。如果父母整天爭吵打鬧，生活態(tài)度灰暗，孩子受傷的心靈是不能感受到快樂的;因此，父母的恩愛和樂觀是孩子快樂的源泉。

其次，放手讓孩子玩兒，讓他們盡情去追尋自己的快樂。

美國兒童教育專家湯姆斯阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計(jì)劃的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。隨性玩耍能讓孩子的想象力無拘無束的發(fā)揮，以他們自然地速度去探索他們好奇的世界。有的父母讓孩子學(xué)這學(xué)那，希望孩子的智力和能力能得到提高，其實(shí)，“玩”就是最好的訓(xùn)練，也是讓孩子快樂的最好辦法。

第三，激發(fā)孩子內(nèi)在的藝術(shù)天分，積極引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子廣泛的興趣。

多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨著音樂舞動(dòng)，或拿著畫筆涂鴉，其實(shí)都是孩子抒發(fā)他內(nèi)在世界，表達(dá)情緒情感的方法。

最后，傾聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的心理感受。

孩子雖小，但也有自己的活動(dòng)圈子，也有自己的喜怒哀樂，他的情緒也需要出口，需要傾訴對(duì)象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的時(shí)間與孩子呆在一起。不看手機(jī)和電視，不讀報(bào)紙，也不聽音樂，而是專心致志地陪伴孩子，與孩子交流，傾聽孩子的心聲，使孩子的情緒能得到及時(shí)的釋放，每天保持一個(gè)愉悅的心情。

兒童時(shí)光承載了人最美好的向往和記憶，童年是否快樂，將會(huì)影響孩子對(duì)于整個(gè)社會(huì)的看法，還有對(duì)于生活的認(rèn)知。快樂的人，總是樂觀積極地對(duì)待人生，不管遇到什么挫折都可以堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。讓你的孩子擁有快樂的能力，將使他受益終生。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/588307.html

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