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別把孩子往壞處評(píng)價(jià)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

孩子最不愛(ài)聽(tīng)的100句話之“這點(diǎn)兒小事你都做不成”

小強(qiáng)的媽媽特別希望小強(qiáng)比其他孩子都優(yōu)秀,可是小強(qiáng)總是達(dá)不到媽媽的要求。于是,媽媽每天都會(huì)對(duì)小強(qiáng)念叨:“這點(diǎn)兒小事你都做不成,真懷疑你是不是我生的!”媽媽這樣說(shuō)小強(qiáng),是希望他不斷進(jìn)步,變得更出色?刹恢罏槭裁矗(qiáng)卻越來(lái)越?jīng)]自信,不但沒(méi)進(jìn)步,反而退步了。這是為什么呢?

孩子剛剛來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候,不會(huì)進(jìn)行判斷,所以一開(kāi)始,他對(duì)于外界給予的信息,總是不加過(guò)濾地全盤接受。但外界給予孩子的信息并不都是正確和有益的。

由于孩子不懂得應(yīng)該怎樣正確地評(píng)價(jià)自己,對(duì)大人說(shuō)的話也不會(huì)進(jìn)行批判,所以在小強(qiáng)面對(duì)上面這些話時(shí),會(huì)覺(jué)得話里的潛臺(tái)詞是:“我真笨”、“我不會(huì)做這些事”、“我真沒(méi)用”。慢慢地,孩子就會(huì)覺(jué)得自己就是這個(gè)樣子的,到那時(shí),他就會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題:在孩子思維的通道口會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“守門人”,把那些與你一貫傳達(dá)給他的信息不同的話過(guò)濾掉。這時(shí),即使有人對(duì)孩子說(shuō):“你做得真棒!”也沒(méi)有什么用處了,因?yàn)檫@個(gè)信息與他以前接受到的內(nèi)容是完全不同的,他還是認(rèn)為自己很無(wú)能。

隨著年齡的增長(zhǎng),孩子對(duì)事物的判斷力會(huì)慢慢增強(qiáng),但從父母那里得來(lái)的“負(fù)面信息”仍然會(huì)長(zhǎng)久地影響孩子。

小強(qiáng)媽媽的出發(fā)點(diǎn)雖然沒(méi)有錯(cuò),但是她不妥當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言卻像刀子一樣深深地影響和傷害了孩子,使小強(qiáng)與媽媽的期望背道而馳。

如果孩子幼小的心靈受到最親近的人的辱罵,那是造成他自我懷疑的溫床。反之,一個(gè)孩子如果經(jīng)常性地得到他親近的人的贊揚(yáng)、鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài),那么這個(gè)孩子才會(huì)去關(guān)愛(ài)其他人,這也給了這個(gè)孩子一個(gè)機(jī)會(huì),使他能夠成長(zhǎng)為一個(gè)有幸福感和自信心的人。

一句話,你對(duì)孩子說(shuō)什么樣的話,孩子就會(huì)成為什么樣的人!

很多人以為小孩子什么也不懂,因此在孩子面前講話時(shí)非常不注意,就好像孩子根本不存在似的,但事實(shí)卻并非如此。孩子在出生一年內(nèi)就能夠體會(huì)和理解情感上的概念,在通常情況下,要比我們認(rèn)為的時(shí)間要早得多,理解得也多得多。你要充分利用和孩子進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),不要等到你認(rèn)為孩子能理解和接受時(shí)才對(duì)他表達(dá)你的情感。從孩子生出來(lái)的第一天起,你就要讓他通過(guò)你對(duì)他說(shuō)的話來(lái)了解這樣的事實(shí):他對(duì)爸爸媽媽來(lái)說(shuō)是唯一的、最出色的。從這一刻開(kāi)始,你就已經(jīng)給孩子打下了健康心靈的基石。

人無(wú)完人,萬(wàn)一你對(duì)孩子說(shuō)了一些“不入耳”的話,那么請(qǐng)你一定要及時(shí)給孩子道歉,要知道亡羊補(bǔ)牢猶未為晚。來(lái)自你內(nèi)心的真誠(chéng)的道歉,可以化解惡言惡語(yǔ)對(duì)孩子的傷害。

一些不恰當(dāng)?shù)脑挄?huì)產(chǎn)生可怕的后果。如果你覺(jué)得對(duì)孩子說(shuō)這樣的話是理所當(dāng)然的,因而不對(duì)孩子進(jìn)行道歉的話,會(huì)嚴(yán)重地傷害孩子的自信心和自我價(jià)值感,有時(shí)甚至?xí)尯⒆拥那榫w崩潰,即使通過(guò)好幾年的心理治療都無(wú)法糾正過(guò)來(lái)。

你可以在一段時(shí)間內(nèi)寫寫“語(yǔ)言日記”,把你平時(shí)對(duì)孩子經(jīng)常說(shuō)的話或心里想說(shuō)還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話記錄下來(lái)。這些“日記”會(huì)讓你明白如何更好地與孩子交流,并嘗試在與孩子說(shuō)話時(shí)更多地使用積極有效的句子。相信不出幾天,你就會(huì)看到你的第一個(gè)成果。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/585621.html

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