如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力?
雖然我們做父母的都想要把子女呵護(hù)一輩子,但培養(yǎng)他們積極獨(dú)立的能力是非常重要的。當(dāng)然,并不是說當(dāng)孩子三歲的時(shí)候,你就讓他要獨(dú)立。當(dāng)孩子還分不清楚對與錯(cuò)的時(shí)候,父母還是要輔導(dǎo),但是父母親要學(xué)著慢慢去放手,慢慢地,讓孩子自己去決策。
除了把選擇權(quán)給孩子,培養(yǎng)孩子的負(fù)責(zé)心、好奇心,信任他們,別無他法。然后,還有五件不要去做的事:
(1)不要用太多規(guī)矩限制孩子的自由。要讓孩子去做他自己喜歡做的事。如果你有顧慮,用“共同決定”的方法誘導(dǎo)他。例如,孩子喜歡玩計(jì)算機(jī),不要說,“不準(zhǔn)!”告訴他,如果功課做完了就可以玩,但是一周只能玩兩個(gè)小時(shí)。把每一個(gè)“否定”變成“機(jī)會(huì)”,把自主權(quán)從你身上轉(zhuǎn)移到孩子身上。
(2)不要懲罰失敗?梢詰土P懶惰、依賴、逃避、不負(fù)責(zé)任等不良行為,但是不要懲罰失敗。失敗是學(xué)習(xí)最好的來源,懲罰失敗可能會(huì)挫傷孩子創(chuàng)造的動(dòng)力。如果父母只要想要孩子避免失敗,會(huì)有幾個(gè)不好的后果,第一個(gè)就是孩子可能會(huì)為了怕失敗只去追尋那些很簡單的目標(biāo),不敢自我挑戰(zhàn),把自我的目標(biāo)訂得太低了,第二呢,他可能認(rèn)為失敗是一種懲罰,是羞愧的事情,甚至失敗了不承認(rèn),或是無法從中學(xué)到教訓(xùn),這是相當(dāng)可惜的事情。
(3)不要說教:如果孩子相信了你的說教,他可能失去判斷力,如果孩子不相信說教,他可能叛逆,或不信任你。
(4)不要生活上凡事都包辦代替,放手讓孩子自己做。
(5)不要過多地插手孩子的事務(wù),剝奪孩子自己的選擇權(quán),不要覺得自己為孩子安排的路是通向成功最直的路,孩子只有服從。
在管教的方法上,沒有一定的對錯(cuò),因?yàn)楹⒆右虿氖┙蹋涣硗,我覺得父母親也有自己的個(gè)性,不代表只有一種方式(才是對的)。但對我來說,我個(gè)人認(rèn)為(加強(qiáng)語氣),對一個(gè)孩子來說,你用“不允許”,“不準(zhǔn)”,“做了違規(guī)就要處罰”,這種傳統(tǒng)的方法來教導(dǎo)孩子的話,我覺得他會(huì)學(xué)會(huì)的就是:“我不應(yīng)該做這件事,因?yàn)槲遗聭土P”。
我覺得更好的方式是鼓勵(lì)他們,激發(fā)他們?nèi)プ鱿胱龅氖虑椋總(gè)人都該有自己想追尋的理想,更鼓勵(lì)他們正面地往這邊走,負(fù)面的則才用“稍稍的”懲罰把它擋住。
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