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你扼殺寶寶的天才潛質(zhì)了嗎

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  每個(gè)孩子都有特殊才能。給他們一個(gè)機(jī)會(huì),他們真的能夠超越他人,F(xiàn)在的社會(huì)中,家伙在那個(gè)更多的注重的是孩子的考試成績(jī),而忽略了孩子具備的一些天才潛能,于是越來(lái)越多的考試將這些潛能磨滅。那么,家長(zhǎng)該如何來(lái)判斷自己的孩子是否具有天才潛質(zhì)呢?

  特征一:喜歡發(fā)號(hào)施令的領(lǐng)袖。

  善于重新排列物品或有條不紊地在學(xué)校里負(fù)責(zé)給全班同學(xué)排座位的孩子,他們可能具備強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織才能。

  特征二:年輕的大亨。

  在小學(xué)里,一些孩子很快發(fā)現(xiàn),如果他們將平時(shí)的零用錢積攢起來(lái),他們假期中就將擁有一大筆錢來(lái)支配。這些孩子長(zhǎng)大后很可能成為像英國(guó)維京大西洋航空公司總裁理查德·布蘭森那樣的人。

  特征三:刨根問底者。

  一些孩子總是充滿好奇,有時(shí)甚至不厭其煩地問問題。但是如果他們這種特性得到家長(zhǎng)的培養(yǎng)和重視,他們極有可能成為記者或宇航員。

  特征四:設(shè)計(jì)師。

  這種類型的孩子,如果讓他獨(dú)自待一會(huì)兒,他就能夠用積木搭建出一座法國(guó)埃菲爾鐵塔的模型。具有這種才能的孩子是設(shè)計(jì)天才。

  特征五:故事講述者。

  有的孩子喜歡講故事和寫故事。他們的想像力豐富。發(fā)現(xiàn)孩子有此種個(gè)性的家長(zhǎng)要好好培養(yǎng)孩子,因?yàn)樗麄兒芸赡苁窍乱粋(gè)J·K·羅琳。羅琳是《哈利·波特》系列魔幻小說(shuō)作者。

  特征六:演講者。

  這種孩子喜歡同人講話。他們甚至在上課時(shí)也和同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)。作為家長(zhǎng),請(qǐng)不要制止他們的行為。他們的行為說(shuō)明,他們有著特殊的演講才能,若加以正確培養(yǎng),他可能成為律師或電視主播。

  這些潛質(zhì)都是寶寶的天才潛質(zhì)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶具有這些潛質(zhì)的時(shí)候要給予鼓勵(lì),別讓以為的考試扼殺了寶寶!


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