一個不善交際的女孩子總會落寞與孤寂，在競爭激烈的社會甚至很難適應，因此，“富養(yǎng)女孩”，就一定要讓孩子過了交際這一關，學會交際不光要會說會聽，還要學會各種交往技巧，比如，愉快、真誠和助人，這都是“富養(yǎng)女孩”的內容。

女孩子的交際能力是“富養(yǎng)”的一項重要內容，小而言之，這涉及她的朋友交往，大而言之，關涉到她未來的一切發(fā)展，不善交際的女孩子在這個社會上總是會處于劣勢之中，這是所有家長公認的。

女孩子的語言能力本就優(yōu)于男孩子，她們既“能聽”又“善說”。所謂能聽，就是能夠迅速捕捉“弦外之音”，所謂善說，女性經常被認為是喋喋不休的。所以自古就有“三個女人一臺戲”的戲稱。一個擁有良好的語言能力的孩子通常交際能力也很強。而女孩子的確具有不一般的人際能力。作為父母，要依順孩子的這一特性，培養(yǎng)出一個善交際的“萬人迷”。

人際交往對于女孩子來說，要比男孩子重要得多，這是由女孩子傾向于關系式生活的特性決定的，大多數女孩，只有生活在人群中，才能擁有安全感，通過別人的贊賞和肯定，來找到自己的社會價值。

但是，一般來說，女孩子的人際智慧并非在出生后就已經很完善，還有一些女孩子天生內向，不愿意與人交往，這些就需要父母進行后天的培養(yǎng)。只有讓女孩子發(fā)揮其得天獨厚的人際能力，在未來的社會生活中，她才能夠如魚得水。

有很多孩子在家一個樣，在幼兒園、學校一個樣，這就是孩子不善于交際的主要表現，由于家里都是關心她讓著她的大人，而在幼兒園、學校里，都是同齡的小朋友或同學，她們只依靠人際關系來解決彼此的問題，如果女兒沒有一定的處理人際關系的能力，那么就會表現為在家在校不一樣。

“你在幼兒園說話要大聲些。”媽媽對靈靈說。“是大聲的嘛。”靈靈有些不滿意地嘟囔著，為了掩飾自己的窘相，她啊啊地怪叫著。“撒謊，老師都告訴我了。”媽媽顯然很苦惱，她不明白，在家里聲音洪亮的孩子，到了幼兒園怎么就成了“小綿羊”？

靈靈心里也非常難過，過了許久，她才說：“我想大聲講話，可怎么也說不出來。也想玩?zhèn)�痛快，可就是不行。”

這樣的問題似乎不在少數，很多家長都有這樣的煩惱，孩子在幼兒園在學校表現得非常軟弱，可是一回到家，說話的聲音大了，身體也運轉自如了，成了一個十足的小霸王。為什么在幼兒園和在家有這么大的不同呢？

專家分析說：這是因為孩子對集體生活的心理壓力太敏感，有一種壓抑感。而這樣的現象主要還是由孩子不善于交際引起的。對于那些自小就跟小朋友們玩的孩子，對于那些經常隨家長出去交際的孩子，一般不會存在這樣的現象，解決這個問題，父母還得從培養(yǎng)孩子的交際能力開始。

伐木丁丁。鳥鳴嚶嚶。

出自幽谷，遷于喬木。

嚶其鳴矣，求其友聲。

相彼鳥矣，猶求友聲；

矧伊人矣，不求友聲？

神之聽之，終和且平。

——《詩經·伐木》

不管女兒的個性是哪一種，內向還是外向，無論她是天生容易交朋友，或是具有侵略性，或膽小懦弱，有一些一般的原則可以幫助孩子交朋友。

首先，家長要克服一些不正確的認識。

第一種錯誤認識就是“能說會道不算本事”。對于女孩子來說，與心靈手巧一樣，能說會道只會讓人顯得虛浮，這是一些家長的看法。但這是一種錯誤的認識。有人對21世紀的人才定了這樣幾個標準：能言善辯；通文墨；眼觀六路，耳聽八方；能即興抒發(fā)感情。這四個標準中竟有首尾兩個標準涉及“說”，可見“說”在未來社會中的重要性。

第二種錯誤認識就是“交際能力是天生的”，這種認識所帶來的結果就是非常不重視孩子交際能力的培養(yǎng)。其實，交際作為一種能力，是后天培養(yǎng)逐步形成的，培養(yǎng)的方法主要還是通過實踐，因此孩子的交際能力不強，父母具有一定的責任。

第三種錯誤認識就是認為交際要影響孩子的學習。這更是大錯特錯的，很多學習都是通過交往發(fā)生的，如果沒有交往，那么只通過課本的學習又有多少意義。當然，這里所說的交往是適當而正確的交往，因為與不良者交往確實會影響學習。關于這一點，父母的主要責任就是幫助孩子接近那些與她們志同道合的和優(yōu)秀的孩子，這樣做不但不會影響學習，反而有助于促進學習，有助于智力激活。

其次，交際是一種思想、觀點和感情的碰撞，因此需要一定的技巧，否則就會在碰撞中觸礁，有幾點交往要素一定要告訴給女兒。

1. 一定要表現出愉快的心情，沒有一個人會喜歡整日嘟著臉的朋友。在友情的培植上，愉快之態(tài)度的功效就好像是在說：“我喜歡你！”一個愉快的人有時候甚至不用說什么，就可向對方傳達出這個信息。因此，一個愉快的人很容易交朋友。

2. 樂于助人與誠實。這一點很重要，樂于助人能贏得人作你的朋友，因此說贏得友誼的一個辦法是在需要幫助時幫他。

一個虛偽的女孩子可能會交到很多的朋友，但是真正的朋友可能一個也沒有，因此，作為父母，一定要告訴孩子在交際的過程中，要做到誠實，因為我們面對的不是敵人，是現在的或者是未來的朋友。

3. 有意識地訓練孩子的說話能力。

雖然說女孩子具有語言天賦，但是并不是所有的女孩子都這樣，對于那些不善言談的女孩子，培養(yǎng)孩子的說話能力就顯得很重要。怎么做呢？家長可時常出些模棱兩可的辯論題與孩子辯辯；也可故意提出一些不正確或片面的觀點，讓孩子據理反駁；對孩子平時話語中的差錯，家長也可作必要的挑剔，幫助其認識；平時，還要鼓勵孩子參加演講賽，鼓勵孩子上課或開會時積極發(fā)言。

4. 多交朋友。很多人把交際只當做交際來做，而忽略了培植友誼，其實相比于交際來說，友誼顯得更重要，因為一百個交際場上的朋友也比不上一個知心朋友，這是一個淺顯易懂的道理。

一般來說，人們都樂意找一些意氣相投的朋友，同樣有一些人能夠交到一些與自己性格差異較大的朋友。因此，我們可以告訴女兒，只要她真誠，只要她能夠推心置腹，交到知心朋友還是不難的。

5. 學會傾聽。一定要教會女兒傾聽，一個不會傾聽的人很難得到表達的機會，也很難得到別人的理解和幫助。要作一個會談話的人，不但要會說，也要會聽。

總之，“富養(yǎng)女孩”，要幫助女兒學會交際，要讓她能夠自如運用語言，能夠處理各種人際交往關系，能夠交到很多的知心朋友。

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