有些家長社不得讓孩子干活是不對的，當(dāng)然也不提倡讓寶寶什么活都干，一般的力所能及的家務(wù)讓他做一些未嘗不可，而且大有裨益。比如對家長來說簡單而又繁瑣的事情，就可以讓寶寶幫忙，或者是一起來做。讓他成為媽媽的好幫手。并學(xué)會多種技能。

那么進(jìn)行早期勞動教育對孩子成長具體有哪些好處呢？

勞動能促進(jìn)手腦并用，促進(jìn)智力發(fā)育

動手是發(fā)展思維的最好方式。就像在為大腦做操。俗話說：“心靈手巧”，而對兒童來說，則是手巧心靈。 體力勞動，是通過手腳的活動來實現(xiàn)的，而孩子勞動和成人勞動在意義和內(nèi)涵上有所不同。對孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家務(wù)等。通過這些基本勞動訓(xùn)練，可以使孩子的雙手和大腦協(xié)調(diào)發(fā)展。 對孩子進(jìn)行早期勞動訓(xùn)練，可以使孩子腦細(xì)胞得到更多的刺激，加快腦細(xì)胞發(fā)育成長，更有利于開發(fā)腦細(xì)胞的作用。

勞動能促進(jìn)良好個性品質(zhì)的形成

孩子早些參加勞動也能讓孩子得知勞動的不易，培養(yǎng)對勞動人民的思想感情，體會勞動創(chuàng)造世界的真實含義，從而促進(jìn)良好個性、道德品質(zhì)的發(fā)展。年輕的爸爸媽媽們，如果您期望你的孩子有一個聰明好學(xué)的頭腦，有自強不息的性格，有健壯的體格，切勿剝奪了孩子早期勞動訓(xùn)練的機會。

勞動可以培養(yǎng)孩子的獨立性

其實當(dāng)孩子成長到一定地步的時候，不需要家長說，孩子具有自己動手的欲望了，有學(xué)以致用的思想了。這種可貴的自發(fā)獨立意識如果得到健康發(fā)展，長大后能獨立思考，辦事果斷。從小讓孩子進(jìn)行勞動鍛煉，使孩子學(xué)會做點事，減少對成人依賴的心理，將會促進(jìn)孩子“自己能做的事自己做，不依賴別人幫助”的獨立意識形成，這對培養(yǎng)孩子的獨立性，創(chuàng)造性將起著巨大的作用。

勞動能促進(jìn)身體健康、增強體質(zhì)

孩子大一點之后，可以稍稍增強勞動強度，可以培養(yǎng)孩子動手習(xí)慣和吃苦耐勞的精神，在營養(yǎng)良好的情況下，勞動能促進(jìn)大肌肉、小肌肉的發(fā)育。勞動在培養(yǎng)完美體魄上所起的作用，同運動一樣重要。許多勞動能顯示體力與技能技巧多種多樣的結(jié)合。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：勞動不僅使人“心地正直”，而且能使人“身強力壯”。

總之讓孩子勞動是有利而無害的，可能會有家長擔(dān)心無法保證學(xué)習(xí)時間或者其他一些什么事情，要知道。學(xué)習(xí)可不僅僅是書本知識，大家可能聽說過，但是我曾見過就是真的有的孩子上了大學(xué)之后還什么技能都不會的，而且把人家的勞動當(dāng)做理所應(yīng)得的。這種思想和行動是極其招人討厭的。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/398986.html

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