爬行大賽

準備材料：球、會動的車子。
做法：當(dāng)幼兒開始嘗試爬行時，可以利用各種方式去鼓勵他爬行。比如在稍遠的地方放顆球或是討人喜歡的玩具，讓寶寶爬過去拿。也可以在他身邊擺一臺會動的車子，讓他跟著車子爬。
專家解讀：爬行是重要的成長階段，爬行時頭部會自然向上抬，可刺激腦部發(fā)展，并發(fā)展出良好的前庭覺。

開關(guān)燈

準備材料：家中的電源開關(guān)。
做法：將寶寶抱在手上，帶他靠近電源開關(guān)，當(dāng)他按下開關(guān)，媽媽就說：“燈被關(guān)掉了！變黑了！”并且持續(xù)在黑暗的環(huán)境中呆幾秒鐘，然后再帶寶寶的手去碰觸開關(guān)，等燈亮之后，媽媽就說：“燈被打開了！又變亮了！”
專家解讀：通過開關(guān)動作來訓(xùn)練身體運動能力。當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)自己的動作能改變環(huán)境時，會對自己產(chǎn)生信心并對活動更感興趣。

討論故事

做法：利用和寶寶說故事的機會，詢問寶寶故事中主角的心情。比如大家熟知的灰姑娘，當(dāng)講到后母帶著兩個漂亮的姐姐出門參加舞會、灰姑娘卻在家里打掃時，就可以問寶寶：“你覺得這時候灰姑娘心里有什么感覺。”
專家解讀：故事中主角的恩怨情仇，絕對是親子間討論情緒及人際關(guān)系的絕佳素材。此外，家長還可利用現(xiàn)實生活中遇到的事和寶寶進行討論。比如寶寶從幼兒園回家后，和媽媽分享今天幼兒園里有人被欺負的事，媽媽便可趁機進行教育，問寶寶：“你覺得是誰的錯？為什么？被打的人會有什么感覺？”

手偶游戲

做法：媽媽陪寶寶進行手偶的扮演游戲，可以扮演曾經(jīng)說過的故事情節(jié)。針對寶寶在手偶游戲中的表現(xiàn)做出有技巧的回應(yīng)，比如：“你這樣說，我好難過！你打我，我會不舒服！”
專家解讀：媽媽在手偶游戲中做出相應(yīng)的技巧性回應(yīng)，可讓寶寶理解他人的感覺。在現(xiàn)實生活中，媽媽不妨也時常和寶寶說說自己的感覺，讓寶寶能更多地了解他人的情緒。

自畫像

準備材料：白紙、彩色筆或毛筆、鏡子。
做法：讓寶寶描繪出鏡子里面的自己，也可讓他畫爸爸媽媽，看看是否有不同之處。畫完之后，和寶寶一起討論，說說畫爸爸、媽媽和自己有什么不一樣的地方。
專家解讀：讓寶寶認識自己，從具體的外形著手比較容易，然后再慢慢進入心理的層面。

換位扮演

做法：和寶寶交換角色，可由寶寶扮演父母，而父母扮演寶寶。
專家解讀：扮演游戲?qū)τ谔岣邇?nèi)省智能相當(dāng)有幫助，通過扮演不同的角色，寶寶可以從其他角度更好地看待自己的言行。

水盆的秘密

準備材料：洗衣盆、質(zhì)地不同的小玩具，如乒乓球、積木、球等。
做法：在洗衣盆中注入約7分滿的水，再讓寶寶將不同玩具分別丟進去，引導(dǎo)他觀察物品進入水后的變化??有些東西會沉下去，有些東西卻浮在水面上。
專家解讀：還可以把幾塊布丟到水中再拿起來，讓寶寶說出泡水前后的不同。通過各種物品接觸水之后的變化，讓寶寶了解物品的不同屬性。

飼養(yǎng)寵物

做法：找一些寶寶喜歡的小動物，讓他們練習(xí)照顧。
專家解讀：飼養(yǎng)小動物是提升自然觀察智能的絕佳方式，因為寶寶會自然對寵物產(chǎn)生保護的心理，希望能將它照顧得好好的，不妨趁機引導(dǎo)寶寶仔細觀察寵物的需要。當(dāng)然，也可將飼養(yǎng)寵物改成種植植物。


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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1085970.html

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