小寶寶有六種感覺是與生俱來的，如果找到訓(xùn)練它們的最好方法，會使它們會發(fā)育得更加完美。

　　聽覺：寶寶喜歡能制造聲音的玩具，而且聲音越是復(fù)雜，對他的聽覺發(fā)育越好。寶寶的聽覺在出生時就已經(jīng)得到了完全的發(fā)育。到了1～2歲時他已經(jīng)能夠辨別音調(diào)和音質(zhì)的不同。專家認為，在五歲之前，孩子對世界的感知更多來源于耳朵，而不是眼睛。

　　視覺：視覺是寶寶在出生時發(fā)育最不充分的感覺器官。孩子到三個月大的時候，才能夠盯住一樣?xùn)|西，且用眼睛跟隨物品的移動。通常孩子一歲的時候，他的視力已經(jīng)達到常年人的水平了。雖然視覺發(fā)育得比較慢，但它在大腦接受各個感官發(fā)回的信號中，重要性最大。

　　觸覺：皮膚是寶寶最大的感覺器官。通過觸摸可以在他的大腦里形成一幅完整的圖形。寶寶就是用小手、嘴唇和舌頭的接觸，開始認識物品的，其后才是眼睛的識別。另外，孩子除了喜歡自己去摸東西，更喜歡被人撫摸。

　　嗅覺：寶寶喜歡氣味，他能夠通過氣味識別爸爸、媽媽。令寶寶信賴的氣味對他是一種安撫，能使他安靜，這當(dāng)中也包括自己的氣味。因此，寶寶喜歡自己的毛絨玩具和小圍嘴，上面的氣味讓他感到安全。

　　味覺：寶寶的味覺很靈敏，新生兒喜歡甜味，這是一種自然現(xiàn)象，因為母乳的味道就是甜的�？傻搅怂膫�月時，他會突然喜歡上咸味，而再大些的寶寶則會討厭酸味和苦味。這些都與寶寶的味覺發(fā)育有關(guān)。

　　平衡能力：寶寶喜歡在吊床上被搖來搖去，這對培養(yǎng)平衡感有好處，而平衡能力在大腦發(fā)育和智力發(fā)育中扮演著重要的角色。寶寶越是經(jīng)常進行跳躍、搖擺和旋轉(zhuǎn)的訓(xùn)練，他就越能把握平衡。專家認為，孩子后天的學(xué)習(xí)困難通常與平衡能力差有關(guān)系。

　　沒有感覺的寶寶是無助的，孩子通過感覺器官認識并且感受著這個世界。從寶寶出生的時候開始，他的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺和平衡能力就已經(jīng)發(fā)育得相當(dāng)成熟了，因此寶寶可以接受作用在他身上的刺激，并通過神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦中。

　　大腦中的神經(jīng)細胞會把這些印象進行分類、聯(lián)系并留在腦海中。這時，寶寶的小腦袋中就會創(chuàng)造出一幅幅關(guān)于他周圍環(huán)境的圖畫，它們都是由很多小的碎片組成的。例如，有關(guān)媽媽的圖像：剛出生的小寶寶先通過氣味、聲音、撫摸和抱自己的方式識別出哪個是媽媽。幾個星期之后，他就在腦海里繪制并儲存下來一幅媽媽的畫像，而這個時候的寶寶實際上還看不清楚，也不會通過視覺來分辨細節(jié)。

　　由此可見，寶寶對于世界中某一個具體事物的認識就是通過不同的感覺器官一點點獲得，并且匯聚到一起的。比如，寶寶用手摸、用眼睛看、用嘴巴舔，并且推來推去，才從形狀、大小上認識了紅色的木頭汽車，又通過耳朵知道了它的名字，這些信息都將深深地印在寶寶的腦海里。

　　專家研究發(fā)現(xiàn)，刺激孩子的感覺器官是小寶寶的最好的學(xué)習(xí)方式。因此爸爸媽媽應(yīng)該盡可能多地刺激孩子的不同感覺器官，從而促進寶寶的發(fā)育。一些寶寶在不同年齡所適合的玩具，對他的發(fā)育也有幫助。

　　TIP： 你的寶寶喜歡

　　6個月以前：

　　■紅色、藍色、黃色或綠色的口袋，里面縫有不同的填充物，例如積木、米粒、玻璃球、棉絮等；

　　■有大的或小的節(jié)扣的鏈子；

　　■嬰兒床上掛著各種顏色的氣球或手絹，上面畫上簡單的臉譜（眼睛、鼻子和嘴巴），能引起孩子的注意，幫他學(xué)會看；

　　■小鈴鐺或風(fēng)鈴；

　　■把寶寶放在大毛巾做的吊床里搖晃；

　　■在小床上拉一條繩子，上面掛上五顏六色的小布條或其他能吸引寶寶注意力的東西。

　　6～12個月：

　　■能發(fā)出聲響的玩具；

　　■在媽媽的懷里，手指隨著音樂的節(jié)拍晃動，或按著節(jié)奏跳舞；

　　■按動燈或門鈴的開關(guān)；

　　■抓拿諸如砂紙、羊皮、金屬、絨毛或塑料等物品；

　　■嗅鮮花、草或水果的香味；

　　■推動有輪子的玩具。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1049579.html

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