現(xiàn)世紀(jì)獨(dú)生子女越來(lái)越多，誰(shuí)都想好好培養(yǎng)自己好自己唯一的小孩！自然的每個(gè)家庭最核心的人就是孩子了，全家上下都圍著孩子轉(zhuǎn).他們的成長(zhǎng)自然而然的得到很多關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，孩子們想要什么基本上都能滿足，受到一點(diǎn)委屈就鬧�，F(xiàn)如今這些小皇帝,他們?cè)诒姸嗤磹?ài)和呵護(hù)下學(xué)會(huì)了吩咐,學(xué)會(huì)了責(zé)怪。

　　現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常會(huì)看到：孩子小時(shí)候讀書(shū)不好會(huì)怪老師沒(méi)教好，長(zhǎng)大了上班不行怪老板沒(méi)眼光……孩子總是把責(zé)任指向別人，這是為什么?為什么看不到現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)，為什么大了還不知道反思自己?大家可以回憶一下許多孩子小時(shí)候絆倒椅子摔跤了就大哭，而家長(zhǎng)們是怎么做的呢?很多家長(zhǎng)會(huì)拍打椅子說(shuō)：“都怪你，讓寶貝摔跤了,我打你”孩子停止了哭鬧，小孩聽(tīng)到了這些話后想到原來(lái)我摔跤是椅子的錯(cuò)。生活中有許多這樣的例子，長(zhǎng)期反復(fù)這樣就會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)了推卸責(zé)任，小時(shí)候這樣長(zhǎng)大了也這樣。大家都知道這樣不對(duì)，以為這是小事，可孩子們分不清呀？這對(duì)于以后的習(xí)慣養(yǎng)成有很大的影響。

　　這個(gè)時(shí)候我們家長(zhǎng)該怎么辦?當(dāng)然現(xiàn)在還來(lái)得及，從現(xiàn)在開(kāi)始改掉這些教育方法：

　　一，孩子在做錯(cuò)事的時(shí)候告訴他不是別人的錯(cuò)，而是應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，讓他明白怎樣糾錯(cuò)。

　　二，要有一顆感恩的心，不要過(guò)多講條件�，F(xiàn)在孩子們的金錢(qián)觀太強(qiáng)，愛(ài)講條件。老者所言，有一位家長(zhǎng)前來(lái)咨詢：“我兒子每天要干很多活這怎么辦？”老師說(shuō)：“好啊，您的兒子真棒!”家長(zhǎng)說(shuō)：“哪里，他拖地1次2元，掃地1元，洗碗1元……”這種方式顯然是不對(duì)的，因此我們不要有過(guò)多的金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)。有些家長(zhǎng)遇到孩子哭鬧時(shí)就給小禮物或外出玩耍，比如小孩想吃東西，媽媽不買(mǎi)就是不走，這時(shí)媽媽只好買(mǎi)了，經(jīng)常這樣孩子發(fā)現(xiàn)這種方法可以得到滿足，慢慢的孩子就學(xué)會(huì)講條件。

　　遇到這種情況該怎么辦？每當(dāng)小孩講條件就故意不理他,用轉(zhuǎn)移注意力的方法來(lái)讓小孩忘記這件事，比如打開(kāi)電視或拿其他玩家放在他面前。另外就是采用鼓勵(lì)的方式來(lái)表?yè)P(yáng)小孩，如：“我兒子多乖呀,從來(lái)不亂買(mǎi)東西”。為什么孩子會(huì)講條件是因?yàn)榇笕酥v條件，比如：“你乖，媽媽就給你買(mǎi)好吃的”，這時(shí)孩子想：“我用這種苦惱的方法就得到了，以后這種行為就成為習(xí)慣了”。

　　三，要懂得分享。許多小孩不懂得分享，比如：“這個(gè)東西是我的”家里就一個(gè)孩子所有的東西都是我的，別人不能碰。好吃的東西我一個(gè)人吃，我不吃了家長(zhǎng)才可以吃。其實(shí)這樣孩子容易形成自私、自利的壞習(xí)慣。而我們家長(zhǎng)可能更多關(guān)注的是孩子的成績(jī)，而忽略了習(xí)慣養(yǎng)成，忽略了道德理念。其實(shí)當(dāng)今社會(huì)需要的是綜合素質(zhì)強(qiáng)的人才，不懂得分享和感恩的人社會(huì)是不需要的。例如：海爾集團(tuán)招員工,有個(gè)成績(jī)很好的大學(xué)生自以為自己一定會(huì)聘用，然而面試卻失敗了。女孩想不明白為什么?后來(lái)才聽(tīng)面試官說(shuō)：“不是我不想要，而是我不敢要”，她面試時(shí)推開(kāi)門(mén)縫沖面試官一笑，見(jiàn)到面試官抓住別人的手使勁晃。面試官想：這個(gè)女孩連最基本的禮儀都不懂，后來(lái)面試官又問(wèn)：“你知道父母的生日嗎?”女孩說(shuō)：“我不知道，這和面試有關(guān)嗎?”面試官搖搖頭，女孩子出去了。面試官說(shuō)：“一個(gè)人不懂禮儀，不懂得感恩這樣的行為舉止是她個(gè)人的損失，如果到我集團(tuán)來(lái)會(huì)給集團(tuán)帶來(lái)?yè)p失，所以我不能用這樣的人才�！逼鋵�(shí)大家知道——有德有才重用、有德無(wú)才慎用、無(wú)德無(wú)才不用。所以我們要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮⒆印?/P>

　　一個(gè)人的品德非常重要，它可以影響孩子的一生。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)啟孩子幸福的一生，作為家長(zhǎng)我們?cè)撊绾巫瞿?

　　1，培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì),做好品格教育。家長(zhǎng)們可能過(guò)多關(guān)注孩子的身體健康，卻忽略了孩子的心里健康。教育孩子應(yīng)該要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)友善，學(xué)會(huì)分享。讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如何形成良好的社會(huì)行為規(guī)范?首先要注意孩子的第一次效應(yīng)，給予正確的示范。比如：有些孩子喜歡罵人，當(dāng)?shù)谝淮瘟R人時(shí)旁邊的人笑了，通過(guò)表情他知道她做出這種行為你是高興的，他以后就罵得更多了。我們家長(zhǎng)遇到這種事就要制止，沉下臉告訴他這是不對(duì)的。

　　2，家長(zhǎng)要注意自身的言行舉止，還要以身作則。 舉例：有位家長(zhǎng)說(shuō)“我孩子喜歡撒謊，你說(shuō)為什么?”我問(wèn)他：“你平時(shí)怎么做的？”他說(shuō)：“我從來(lái)不對(duì)他撒謊。”一會(huì)兒電話響了，家長(zhǎng)說(shuō)：“我在忙，兒子不舒服，我去不了了，”兒子聽(tīng)到了這些，你說(shuō)為什么兒子喜歡撒謊？家長(zhǎng)喜歡打人孩子也喜歡打人.所以家長(zhǎng)要言傳身教很重要。

　　3，不要只重視成績(jī)，而忽略了學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：孩子喜歡拆分東西好不好?家長(zhǎng)必須讓孩子自己拆裝，不過(guò)家長(zhǎng)得一起陪同才能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，才能讓孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　4，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子表達(dá)愛(ài)和分享愛(ài)。好像每個(gè)父母在吃東西的時(shí)候都要先給孩子，喂完后才自己吃，其實(shí)這樣不好，而是給跟家人一起吃，這樣才能讓小孩感受到和我們一起分享。

　　5，要做到經(jīng)常跟小孩交流，建立玩耍時(shí)間和溝通機(jī)制。不是聽(tīng)你說(shuō)，是而聽(tīng)孩子說(shuō)，您來(lái)聽(tīng)。如果你不能做到，孩子的情感可能會(huì)有缺失。特別是有些內(nèi)向的孩子不愿交友，怎么辦?作為家長(zhǎng)要鼓勵(lì)小孩去交際，一般小孩內(nèi)心有障礙不愿去交友，我們要先帶他去孩子多的地方做親子游戲，經(jīng)常出去讓他多交朋友，再逐步地離開(kāi)一點(diǎn)距離讓小孩自個(gè)去交友，再放手讓給小孩交友，給他一個(gè)過(guò)程，慢慢的就培養(yǎng)出交際能力了！

　　6，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重和信任孩子，不要過(guò)多干涉。沒(méi)有人比家長(zhǎng)更愛(ài)孩子，只要我們把握好小孩的習(xí)慣養(yǎng)成方可更好的教育孩子，父母是孩子永遠(yuǎn)的老師。孩子一生有許多老師而父母是唯一的，因此從自己做起，營(yíng)造良好的家庭氛圍 ，給予孩子榜樣的力量。

　　最后告誡我們的父母：一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)收獲一個(gè)好的性格，一個(gè)好的性格會(huì)收獲一種命運(yùn)，一個(gè)好的命運(yùn)會(huì)讓孩子幸福一生。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1013864.html

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