枯枝與鮮花
①那是一棵什么樹(shù)呢?在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時(shí)候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂(lè)來(lái)。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹(shù)呢?
②清晨，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見(jiàn)一樹(shù)鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。
③當(dāng)我一步步走近那樹(shù)時(shí)，才看清了，那不過(guò)是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開(kāi)的牽�；��？輼�(shù)，把它的身軀借給了柔弱的牽�；ǖ拈L(zhǎng)藤，而牽�；�，也便把鮮艷的花簪上了枯樹(shù)的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到他們?cè)揪褪菧喨灰黄鸬摹?br />④枯樹(shù)喲，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅(jiān)硬支持了它，所以你也得到了美。
⑤柔藤喲，你不厭棄那長(zhǎng)者的衰老，以你的活力裝點(diǎn)著它，所以你的美得到了發(fā)揮。
⑥我看過(guò)一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥(niǎo)糞，腳下卷過(guò)蕭條的風(fēng)。我也看過(guò)一些牽�；ǎ也坏街�，委棄在地上，被荒草吞沒(méi)。
⑦望著這一棵樹(shù)，我微笑著。
1. 在第①段，作者描寫(xiě)了一棵充滿了奇跡的樹(shù)。
(1)作者看到了什么奇異的景象?請(qǐng)用自己的話概括。
(2)聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡?
2. 在第③段中，作者寫(xiě)枯樹(shù)和牽�；ǜ髯隽耸裁�?結(jié)果怎么樣?
3. 閱讀第④⑤⑥段，填寫(xiě)下面的空白。
文章的這部分運(yùn)用了_____的修辭方法和_____的寫(xiě)法，表達(dá)了對(duì)枯樹(shù)和柔藤________的生命現(xiàn)象的贊美。
4. 文章在結(jié)尾說(shuō)望著這一棵樹(shù)，我微笑著，你覺(jué)得作者從枯樹(shù)和鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟?
參考答案：
1.(1)落葉時(shí)節(jié)繁花滿枝。(2)枯枝與牽�；�(柔藤)復(fù)活。
2.枯樹(shù)把身軀借給牽�；�，牽�；ò氧r艷的花簪上了枯樹(shù)頭頂。結(jié)果它們復(fù)活了，和諧、美麗地生活在一起。
3.擬人 對(duì)比 互相依存、互相幫助
4.(1)枯樹(shù)以堅(jiān)硬支持了柔藤，也得到了美;柔藤以活力裝點(diǎn)著枯樹(shù)，也發(fā)揮了美。(2)人生中只有彼此信賴、寬容、幫助，才能超越自我，充分實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。(從原文出發(fā)，合理即可)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/yuedu/xiandaiwen/1332451.html
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