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脆弱閱讀附答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 現(xiàn)代文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶

脆弱 朱以撒

坐在開滿淡紫色花朵的苦楝下,人就有一種易碎感。沾滿雨水的花不斷地掉落下來,把地面涸潤了一片。這種樹的枝條如此易折,使我每次攀爬都分外掂量。也許正是木質(zhì)疏松的原因,每到夏日苦楝樹上聚集起大量的蟬,黑黑發(fā)亮,長調(diào)滿耳,浮云一般的綠葉和紫氣氤氬的花朵,人們卻不敢有攀爬的覬覦。

苦楝樹的易折是實(shí)踐中得到的體驗(yàn)。攀上樹杈,看起來手臂一樣粗的枝條就瑟瑟發(fā)顫。力量控制不好,枝條就在清脆的聲響中斷開,露出白生生的茬口,使上樹的人心緒慌亂。別的樹種,如相思,再細(xì)的枝條也有很堅(jiān)韌的彈性,甚至像絞被單那般扭轉(zhuǎn)也難以斷裂。每一棵樹都頂著一頭綠蔭,它的承重力卻如此不同,不過,我還是喜歡在苦楝樹下,甚至一陣風(fēng)吹過,花就不偏不倚地落在脖子里。

援藏的時(shí)候,牧民送了一只小藏獒給他,它慢慢長大,像一只小型的獅子了,威猛無比。它只認(rèn)識(shí)主人一人,對(duì)主人的親戚朋友一概冷漠。它不樂意的時(shí)候,喉嚨里如同有悶雷滾過,讓人心生寒氣。缺氧的高原,更多的異鄉(xiāng)人在考慮生命的價(jià)值,考慮具體的五臟六腑的承受力。冬日到了,葉片脫盡,樹木成為一副副嶙峋的骨架,這些南方人開始流鼻血。如果不是工作需要,誰也不會(huì)整整三年以肉身對(duì)抗如此惡劣的生存環(huán)境。和世代居住者不同,外來人要忍受生存的差異,這使他們更加眷戀故鄉(xiāng)的蒼翠深蔚、澄碧明凈。三年過去,與他榮歸的物品中,比別人多了一只神勇的藏獒。南方依舊富庶,依舊適宜休養(yǎng)生息,這只愛犬理所當(dāng)然得到了最好的待遇,它的形態(tài)和神采讓這個(gè)城市任何品種的狗黯然失色。

前不久,我向他打聽這只藏獒。他說,死了,死于肺水腫。他的本意是帶它回南方享福的。不料南方的暖和、潮濕,一日一日損耗它的肢體。此時(shí),它的同胞兄弟正在缺氧的高原狂奔、撲咬,銳不可擋。

許多植物或者動(dòng)物不能安生,或者不能按照自己的歷程進(jìn)化,都緣于有一部分人熱衷運(yùn)用自己的聰明來改變它們的習(xí)性。我注意到這種情形已經(jīng)很久了,大概是從知道米丘林的時(shí)候開始。少年如我,有幸在自己的果林菜園品嘗到原汁原味的果蔬,嗅到不同品類果蔬發(fā)自內(nèi)心的氣味,它們絕對(duì)不會(huì)混在一起的。個(gè)性就是這樣,即便枝葉相似,果實(shí)同形,氣味和滋味是以差異來體現(xiàn)的米丘林等人出現(xiàn)之后,本真的果實(shí)得到了篡改。個(gè)頭大到了夸張,滋味似此似彼,缺乏獨(dú)到。當(dāng)然,由于米丘林嫁接和雜交之功,價(jià)格更上一層。少年時(shí)我啃食的番石榴,那么小,在掌中,潔凈地金黃色澤,香味馥郁。用手掰開,里邊的瓤已融在一起,很適宜櫻桃小口的輕輕小咬。我往往繞過超市這些大而無當(dāng)?shù)钠贩N,在一些不起眼的小攤前停了下來——我嗅到了童年時(shí)土生土長的果實(shí)的氣味。

花鳥市場是我假日喜愛的去處,看一些世相折射下的杰作——那么多的真真假假、疑真疑幻的青銅、陶瓦、牙角。后來我漸漸少去了,要進(jìn)入內(nèi)部需要穿過一段寵物的長廊,許多面相怪異的鳥獸在籠子里跳躍、尖叫。像狗不是狗,像貓不是貓,像鼠又不是鼠,一眼可見都是人工借助科學(xué)生產(chǎn)出來的怪物。唯其物怪而貴。人們在怪物中穿行、揀選,交易。這些物種與祖先相比,已經(jīng)極大地被改造了。人們根據(jù)奇怪的原則來改造,使其盡可能靠近交易的最大值。在人主宰的世界里,其他物種也是脆弱的,人們不愿讓它們自行進(jìn)化,而混雜這些物種的特性。我懼怕這種人為的改造。 在易折的苦楝樹下坐著,我頓生一種脆弱,一陣風(fēng)來,也不由自主地跟著晃動(dòng)一下,陷入了沉思之中……

(選自《紙上思量》,有刪改)

4. 下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( )

A. 文章開頭對(duì)苦楝樹的描寫,“浮云”“紫氣氤氳'等詞語的使用充滿詩意,給人以美感,讓人對(duì)其“易折'產(chǎn)生同情心。

B. 威猛無比的藏獒在得到了“最好的待遇”后卻死于肺水腫,這與生活在缺氧高原上銳不可擋的同類們形成了鮮明對(duì)比。

C. 作者描寫米丘林等人嫁接和雜交植物的行為,意在表現(xiàn)人們在一廂情愿追求功利的同時(shí),也同時(shí)存在著某些的弊端。

D. 全文在寫了藏獒、番石榴和各種寵物被改變本性之后,轉(zhuǎn)而寫到人類自身,表達(dá)了慶幸于自在生、自在長的冷靜思考。

5. 結(jié)合上下文,分析文中畫橫線的句子的含意。

6. 文章以“脆弱”為題,有什么作用?請簡要分析。

答案:

4. A?

5. 人其實(shí)也像苦楝樹一樣,有著脆弱的一面,隨時(shí)面臨著被摧折的可能,面對(duì)這些摧折,也會(huì)像其他生物一樣,絲毫不比其他生物高明。?

6. (1)“脆弱”體現(xiàn)了文章的核心內(nèi)容,突出了這篇文章的“神”。

(2)“脆弱”體現(xiàn)了作者對(duì)于生命的敬畏,寄寓了人類應(yīng)該遵循自然規(guī)律的良好愿望。

(3)“脆弱”是文章的線索,使行文形散而神聚。

【解析】

4. 試題分析: 此題考核對(duì)文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn),然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤,題中A項(xiàng)考核情節(jié)作用,B項(xiàng)考核手法,C項(xiàng)考核內(nèi)容,D項(xiàng)考核主旨,其中A項(xiàng),“讓人對(duì)其‘易折’的特點(diǎn)產(chǎn)生同情心”分析不當(dāng)。“浮云一般的綠葉和紫氣氤氳的花朵”可以招來人們“攀爬的覬覦”,但由于苦楝“易折”,“人們卻不敢有攀爬的覬覦”。作者這樣寫,在于表現(xiàn)苦楝“易折”的特點(diǎn),而不在于對(duì)其“易折”特點(diǎn)產(chǎn)生同情心。

5. 試題分析: 此題考核理解文中的句子含義的能力,分析語句的含義注意抓住語句中的重點(diǎn)詞語進(jìn)行分析,然后還要考慮語句的位置,答題時(shí)注意句中的關(guān)鍵詞語“在易折的苦楝樹”“我頓生一種脆弱”意思是“人其實(shí)也像苦楝樹一樣,有著脆弱的一面,隨時(shí)面臨著被摧折的可能,面對(duì)這些摧折,也會(huì)像其他生物一樣,絲毫不比其他生物高明”。

6. 試題分析: 此題考核分析文章的結(jié)構(gòu)的能力,主要考核標(biāo)題的作用,注意從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析,從內(nèi)容看文章圍繞標(biāo)題“脆弱”寫“苦楝樹”“藏獒”等,“脆弱”是文章的核心內(nèi)容,文章通過對(duì)生物的“脆弱”的描寫體現(xiàn)了作者對(duì)于生命的敬畏,寄寓了人類應(yīng)該遵循自然規(guī)律的良好愿望;從結(jié)構(gòu)的角度看,“脆弱”是文章的線索,使行文形散而神聚。

點(diǎn)睛:分析文章的標(biāo)題一般先答出含義,然后從文章的和情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物(或物象)、主旨的關(guān)系的角度進(jìn)行。情節(jié)主要分析文章的情節(jié)以什么為主,結(jié)構(gòu)看文章的標(biāo)題是否能串聯(lián)文章的內(nèi)容或是否是文章的線索,人物(或物象)看標(biāo)題是否能暗示人物的命運(yùn)或性格(物象)的特征,主旨上看是否能夠暗示或點(diǎn)明主旨,有時(shí)還從制造懸念和吸引讀者的角度進(jìn)行分析,有時(shí)還要分析標(biāo)題中藝術(shù)手法,如雙關(guān)、反語等。


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