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【A】《時(shí)間都去哪兒了》(歌詞)閱讀附答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 說(shuō)明文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


【A】《時(shí)間都去哪兒了》(歌詞)  

門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽/院兒里枯木又開(kāi)花/半生存了好多話/藏進(jìn)了滿頭白發(fā)  

記憶中的小腳丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把愛(ài)交給她/只為那一聲爸媽  

時(shí)間都去哪兒了/還沒(méi)好好感受輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了  

時(shí)間都去哪兒了/還沒(méi)好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子/轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了  

【B】   人一生的時(shí)間表   (以平均齡72歲計(jì)算)  

項(xiàng)目

吃飯、睡覺(jué)

學(xué)習(xí)、工作

娛樂(lè)休閑

交通

做家務(wù)

其他

29

18

12

6

6

1

占比

40.3%

25%

16.7%

8.3%

8.3%

1.4%

(根據(jù)新浪網(wǎng)材料整理)  

【C】①為什么齡越大感覺(jué)時(shí)間過(guò)得越快?科學(xué)家從三個(gè)方面解釋了這種現(xiàn)象! 

②首先從人的生理變化上來(lái)解釋。隨著齡的增長(zhǎng),體內(nèi)的生物鐘變慢了?茖W(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):他們從路邊隨機(jī)找一些輕人和老人,讓他們估測(cè)一分鐘有多長(zhǎng)。結(jié)果是:輕人估測(cè)的時(shí)間比較快,通常還沒(méi)有到一分鐘,他們就認(rèn)為已經(jīng)到一分鐘了:而長(zhǎng)的人,他們通常過(guò)了一分鐘,才覺(jué)得這是一分鐘的時(shí)長(zhǎng)。對(duì)長(zhǎng)的人來(lái)講,時(shí)間就這么“漏”掉了。在衰老的進(jìn)程中,人體內(nèi)的某種節(jié)律在變慢,而客觀的時(shí)間沒(méi)有變慢,就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得快了。   

③第二個(gè)原因與新鮮感能刺激大腦記憶有關(guān)。每個(gè)人可能都會(huì)有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)我們新去一個(gè)地方時(shí),去的路總是顯得很長(zhǎng),回來(lái)時(shí)似乎要短得多。原因是,去時(shí)走這段路對(duì)你來(lái)講是嶄新的經(jīng)歷,你所看到的景色都是新鮮的,你的大腦需要對(duì)這些新鮮事物進(jìn)行處理記憶,就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢,路似乎很長(zhǎng)。而回來(lái)時(shí),這些景象不再是第一次體驗(yàn),一切變得熟悉,大腦需要處理的事物也變少了,時(shí)間似乎過(guò)得就快了,路也似乎短了許多! 

人生也是一樣,隨著齡的增長(zhǎng),外界的事物已經(jīng)少了一些新鮮感,更多的只是一種單調(diào)的重復(fù)刺激。豐富的經(jīng)驗(yàn)使神經(jīng)對(duì)于生活中的信息處理得極為快速,漸漸進(jìn)入了“適應(yīng)性”的狀態(tài)。這不但削弱了對(duì)時(shí)間流逝的感知,同時(shí)保留的記憶也信息不全,因而顯得一天不經(jīng)意間就過(guò)去了! 

⑤第三個(gè)原因則可以用“相對(duì)論”來(lái)解釋:一個(gè)五歲的孩童,他會(huì)感覺(jué)過(guò)去的一很長(zhǎng)很長(zhǎng),這是因?yàn)檫^(guò)去的一占他生命總過(guò)程的20%;一個(gè)20歲的青,過(guò)去的一只占他生命的5%;而對(duì)于一個(gè)50歲的中人,過(guò)去的一僅僅是他生命過(guò)程的2%。人越老,幾個(gè)月甚至幾的光陰在其整個(gè)人生當(dāng)中所占的比重就越小,同漫漫人生相比,這些微不足道的時(shí)間過(guò)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得很快!  (有刪改)  

11.圍繞“時(shí)間去哪兒了”,三則材料表達(dá)的主要內(nèi)容各是什么?請(qǐng)逐一概括。(3分)  

答:

  

12.指出材料C第⑤段主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法,并分析其作用。(4分)

13.比較材料A與材料C畫線句主要表達(dá)方式及效果的不同。(4分)  

答:

  

14.請(qǐng)結(jié)合材料A與材料B,聯(lián)系生活實(shí)際,分別談?wù)勀愕玫降膯⑹尽#?分)

11.材料A抒發(fā)了對(duì)時(shí)間不知不覺(jué)地流逝的感慨;材料B清楚地告訴我們?nèi)艘簧臅r(shí)間分別去了哪里;材料C說(shuō)明了齡越大感覺(jué)時(shí)間過(guò)得越快的原因。(3分) 12.舉例子、作比較。 說(shuō)明時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)于不同齡的人來(lái)說(shuō)是不同的。(4分) 13.材料A運(yùn)用的是抒情的表達(dá)方式,材料C運(yùn)用的是說(shuō)明的表達(dá)方式。 雖然表達(dá)的內(nèi)容是相同的,但是材料A更能引起讀者的共鳴,更具有感染力,使人深思。 材料C則讓讀者清楚地知道為什么齡越大感覺(jué)時(shí)間過(guò)得越快。(4分) 14.提示:要根據(jù)材料A/B的內(nèi)容,就如何利用時(shí)間的問(wèn)題,聯(lián)系實(shí)際談啟示,表達(dá)明確,見(jiàn)解合理即可。(3分)


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