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有關(guān)課內(nèi)的閱讀題:《山海經(jīng)》閱讀練習題及答案

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本文是一篇有關(guān)課內(nèi)的閱讀題,范文中小作者向我們講述了《山海經(jīng)》閱讀練習題及答案,下面我們和作者一起來欣賞下這篇文章吧!
有關(guān)課內(nèi)的閱讀題:《山海經(jīng)》閱讀練習題及答案
(一) 大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。
1.“我”沒有對阿長說起《山海經(jīng)》的事的原因是什么?試用原文回答。
答:
2.當長媽媽把一包書遞給我時,“高興地說”的原因是 。
3.為什么“我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來”?
答:
4.“她確有偉大的神力”,這“神力”指什么?
答:
5.從阿長給“我”買《山海經(jīng)》這件事上,你看出了她什么性格特征?
答:
6.選文部分“我”的心理活動是發(fā)展變化的,試寫出其變化軌跡。
答:
7.請說一說畫“ ”線句子的含義。
答: 。
答案:1.知道她并非學者,說了也無益。 2.能滿足“我”渴望已久的愿望
3.“我”被她的熱忱深深地打動了。 4.別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。 5.對“我”極其疼愛,表明她善良樸實。6.不抱任何希望——驚訝和震撼——心生敬意 7.這是議論句,表達了“我”對長媽媽的感激和崇敬之情。
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