茅于燕：孩子兩歲多，正是自我意識(shí)萌發(fā)的開(kāi)始，腦子想的都是我：“我多了不起”、“誰(shuí)也管不了我”、“我想玩爸爸的計(jì)算機(jī)就玩爸爸的計(jì)算機(jī)”、“我想上街，就上街”……，“如果誰(shuí)阻攔了我我就打誰(shuí)”；“我的家是爸爸媽媽和我的，你這個(gè)人沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不是家里人，快出去”……，由此產(chǎn)生對(duì)人不友好的表現(xiàn)。
這個(gè)階段一般要持續(xù)一段時(shí)間。你可以這樣做：
1、尊重他的自我意識(shí)，讓他感到“我長(zhǎng)大了、我獨(dú)立了”、“我多能干”！
2、在尊重的同時(shí)也要讓他懂得，長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，對(duì)阿姨、叔叔要有禮貌，不能說(shuō)“打你”，說(shuō)“打你”的孩子，沒(méi)人喜歡。
3、有時(shí)碰到別人使他不高興時(shí)，他沒(méi)有說(shuō)“打你”，也沒(méi)有攻擊行為，就應(yīng)當(dāng)大大表?yè)P(yáng)，讓他對(duì)比，說(shuō)不好聽(tīng)的的話和不說(shuō)不好聽(tīng)的話，媽媽對(duì)我有多么不同。
4、有時(shí)別人惹他不高興，媽媽可以替他把他不高興的心情說(shuō)出來(lái)，并作解釋，他就不會(huì)說(shuō)“打你”了。他說(shuō)“打你”也可能是不知如何表達(dá)心情。
5、對(duì)他這個(gè)行不必太過(guò)焦慮，當(dāng)做要教育，但也要理解，過(guò)了這個(gè)階段，他會(huì)改變的。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/724312.html
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