從小培養(yǎng)孩子自我控制的能力，有利于孩子日后的教育。小編認(rèn)為，自控力的培養(yǎng)應(yīng)該從學(xué)齡前開始，通過游戲也可以培養(yǎng)孩子的自控力喔。

　　加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)教授戴蒙德說，像兒童經(jīng)常出現(xiàn)的搶奪別人玩具的沖動(dòng)性行為，就屬于自控力缺乏。這類問題通常在進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練后即可避免，而某些游戲就是不錯(cuò)的訓(xùn)練方式，比如“西蒙說”游戲。首先，用“石頭、剪子、布”的方法選出一人扮演西蒙;然后，“西蒙”給其他人下命令;當(dāng)他說“西蒙說，摸摸膝蓋”時(shí)，小朋友們就必須照指令摸膝蓋;當(dāng)他只說“摸摸膝蓋”，而沒說“西蒙說”時(shí)，就不能照做，做錯(cuò)的淘汰出局。最后的得勝者可以扮演下一輪的“西蒙”。

　　此外，美國明尼蘇達(dá)州大學(xué)兒童發(fā)展研究所教授戴維·澤拉索表示，學(xué)會(huì)用抽象思維進(jìn)行記憶也有助于兒童發(fā)展自控力。專家建議，家長(zhǎng)在給孩子講故事時(shí)，不要給他展示圖畫，這會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)用抽象思維記憶，而不是看圖畫跟蹤故事的進(jìn)展。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/711035.html

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