初中生小孫，一個外表非常健康的男孩。同時他還擁有“媽媽的乖孩子”雅號，但就是這樣一個學生，近來逃夜、好幾次通宵在網(wǎng)吧上網(wǎng)不歸。媽媽為此痛苦不堪，多次規(guī)勸無用后，發(fā)現(xiàn)他有心理異常現(xiàn)象，無奈帶他去心理診室求診。
小孫的媽媽10年前和丈夫離婚，一個人帶著孩子。除了生意外，她將全部的注意力用在小孫的身上，小孫平時的一言一行都有他媽指導的影子。
小孫感覺在媽媽的嚴密掌控之中，想什么都是沒用的，他自認是個無自我行為能力的人。
而在網(wǎng)吧，小孫感覺到從沒有過的愉悅感。他把虛擬世界當作了真實世界，并再也不肯走出這個世界，完全沉迷在網(wǎng)絡的世界里，逃學成了他最好的選擇。
孩子的發(fā)展是需要成長空間的，成長的過程中要讓孩子建立起自我的邊界感，而小孫的媽媽過多的侵入了孩子的精神空間，讓孩子的自我意識的發(fā)展受到阻礙，甚至變得萎縮，等到了青少年時期需要他完成獨立自主的、融入社會時，困難就來了。危機的出現(xiàn)根本問題是他缺失自信。而同一性危機大都可以找到早期教育失當?shù)母�。所以，媽媽的乖孩子突然變得墮落，家長的責任不可推卸。如何開展好家庭教育應是我們需要補充的重要課題，不僅僅是孩子，家長的心理健康教育也同等重要。
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