除了日記是寫給自己看的以外，一般情況下，字是寫給別人看的。那么寫給別人看，就不僅要讓別人能看得懂，而且還要讓看的人在看你所寫的字時有一種欣賞的心理和愉悅的心情。我曾經聽在中學擔任語文老師的朋友不止一次地說過：“有些學生的字寫得好，一看就想看，不管他的作文內容如何，在腦子里就首先對他的作文有了一個好的印象，所以，在打分時也會憑著這個印象加幾分。而有些學生寫的作文，那個字你才不要看呢。要一個字一個字地慢慢猜，才得大體上猜得出作文的大體意思，你說這樣的作文你還有興趣細細看嗎？所以，對這種作文，我會潛意識地給個低分�！蔽蚁�，在家長們看到這位老師的感慨之后，也應當明白寫好字的重要性了吧。
2調整好孩子寫字時的桌椅的高度和燈光的亮度
現(xiàn)在一般的家庭都會孩子專門的寫字桌，但我也看到一些家庭中是讓孩子在飯桌上做作業(yè)、寫字的，其實，這樣的寫字環(huán)境對孩子來說并不是最理想的。如果經濟條件許可，最好還給孩子安排專門的寫字桌和椅子，并且桌椅子的高度要根據(jù)孩子的特點調整好。即使經濟條件不許可，那么讓孩子在飯桌上做作業(yè)的話，也要配置高度適合的椅子給孩子。
3俗話說的好，練字先練姿
寫好字，姿勢是關鍵，而對于低齡兒童，要養(yǎng)成正確性的寫字姿勢要長抓緊不懈。反復抓，抓反復。首先，練習握筆姿勢，一般我都采用幾字訣的形式進行互查，如“老大老二不架，一夾，二頂，三收”“活動手腕”等，其次，練習坐姿，常用“腳穩(wěn)，身正，肩平，臂開”“一寸，一拳，一尺”等進行練習，互查。關鍵在于堅持，堅持下來了，字就會慢慢變好。
4孩子學習正確的寫字握筆
右手拇指在筆桿的左側，比食指稍靠后些，兩指緊緊夾住筆桿，中指在食指下面，用第一個關節(jié)托住筆桿，無名指和小指在中指之后自然地彎向掌心，使掌心虛圓(指實掌虛，內可握一小球)。筆桿向右后方傾斜，緊貼在食指第三關節(jié)與虎口之間(筆桿與作業(yè)本保持60度的傾斜)。食指與大拇指捏筆時中間呈橢圓形。手掌與手臂呈直線。捏筆手指與筆尖的距離為2。5厘米左右。
5選擇練字板或者字帖適當?shù)刈尯⒆泳氉?br /> 除了上述應當注意的事項外，家長平時還要適當讓孩子練練字。現(xiàn)在的小學生都有學校里發(fā)的那種凹進去的練字模板，家長可以讓孩子用這種練字模板適當練練字。也可以選擇握筆器和字帖。針對拿筆不正確和寫字不規(guī)范的孩子，可以選擇適合的握筆器和字帖，以糾正他們握筆不正確或筆畫不規(guī)范的毛病。
6監(jiān)督孩子，貴在堅持
每天只練20—30分鐘，不多也不要少。這是經過很多人總結出來的方法，如果你練得時間太短，不足以起到鍛煉的效果，反之，如果練得時間太長，效果也不是太明顯，反而影響工作和學習，不太提倡。你練下來就會明白，每天練半小時其實已經足夠了，貴在堅持！
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