為確保孩子在攀爬樓梯時(shí)的安全，需要謹(jǐn)記如下的提示：
　　不要讓孩子一個(gè)人爬樓梯。孩子最開始爬樓梯的時(shí)候手和腳還不是很協(xié)調(diào)，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐荒_踏空或者手沒扶住而摔倒，所以爸爸媽媽要站在可以及時(shí)扶住孩子的地方保護(hù)他。

　　清理路障。不要把需要擱到樓上去的東西放置在梯級(jí)旁，盡量維持一個(gè)通暢無(wú)阻礙的樓梯空間，以避免孩子絆倒發(fā)生危險(xiǎn)。

　　幫助孩子練習(xí)攀爬。盡可能經(jīng)常地幫助孩子在樓梯上爬上爬下。這么做可以幫助孩子提高自己的技能。

　　Q:表姐把她家孩子穿不了的很漂亮的鞋子送給了我女兒。但是，這樣的鞋子會(huì)不會(huì)對(duì)女兒的腳有傷害呢?

　　A:穿過的鞋子與穿過的衣服不同，你需要非常仔細(xì)地檢查——不僅是外觀是否漂亮，還有它們的“內(nèi)在美”。也就是說(shuō)，你表姐的女兒是否只穿過三四次?如果是這樣，鞋子的形狀并沒有打上她的印記，你的女兒可以繼續(xù)穿，使它們慢慢符合她的腳型。如果鞋子已經(jīng)被穿過很久了，皮質(zhì)松垂、鞋跟可能也磨偏了，就無(wú)法再適合你女兒的腳。

　　孩子學(xué)會(huì)扶站以后

　　孩子會(huì)扶站以后是否曾經(jīng)發(fā)生過意外事故或差點(diǎn)發(fā)生意外事故?

　　發(fā)生過：83%

　　沒有：17%

　　發(fā)生意外事故或差點(diǎn)發(fā)生意外事故的地點(diǎn)在哪兒?

　　室內(nèi)：51%

　　室外：12%

　　兩個(gè)都有：37%

　　當(dāng)孩子不愿被抱抱的時(shí)候

　　兩歲的孩子可能突然變得不喜歡讓爸爸媽媽抱了，為什么小家伙會(huì)拒絕父母的柔情呢?兒童心理學(xué)家認(rèn)為有這樣一些原因：

　　孩子正處在認(rèn)識(shí)自我、強(qiáng)調(diào)自我的階段。在這個(gè)時(shí)候，他們的想法是：“我只有在自己想要抱抱的時(shí)候，才能讓人抱。”

　　此外，孩子有時(shí)不喜歡被觸摸，是因?yàn)樗麄兊纳窠?jīng)系統(tǒng)還沒有完全發(fā)育成熟。而撫摸到某些部位會(huì)讓他們感覺非常不舒服，甚至還會(huì)有痛感。這是因?yàn)楹⒆拥纳窠?jīng)系統(tǒng)還缺乏減弱刺激的功能，因此所有的外界刺激都毫無(wú)保留地被輸送到大腦中。不過，隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)慢慢成熟，孩子會(huì)重新享受父母的溫柔。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1080777.html

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