活動(dòng)目標(biāo)：

　�。�、通過(guò)各種游戲形式學(xué)習(xí)單詞rectangle， triangle， square，體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　２、聽(tīng)懂句型：“What shape is it？”

　　3、聽(tīng)力練習(xí)：“Draw a triangle…”

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：正方形，長(zhǎng)方形，三角形的彩紙。黑板（畫有由三角形，正方形，長(zhǎng)方形組成的房子，以及一些學(xué)過(guò)的小動(dòng)物等），錄音機(jī)，CD

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 Warming-up：

　　１、 師幼問(wèn)好

　�。病� 律動(dòng)Walking Walking.

　　二、 Presentation

　�。薄� 出示黑板，并提問(wèn)：“What’s in the blackboard？”指導(dǎo)幼兒說(shuō)出黑板上都有些什

　　么。當(dāng)幼兒說(shuō)到house時(shí)，教師做神秘狀，將房頂三角形取下來(lái)并教授單詞rectangle， 并做

　　手勢(shì)。（triangle， square的教授方式同rectangle）

　　２、 GAME：I say， You do.教師說(shuō)單詞，幼兒做手勢(shì)。

　�。�、 3、 用不同的聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)分別教讀單詞rectangle， triangle， square，注重幼兒發(fā)音。

　�。础� GAME：What’s mi ing？

　　三、 Co olidation

　　１、 GAME： Walking， walking. 當(dāng)唱到Now， Let’s stop時(shí)教師發(fā)出指令touch something triangle幼兒在活動(dòng)室內(nèi)找到三角形的物體觸摸…or 教師出示形狀并提問(wèn)：“What’s shape is it？”

　�。病� 發(fā)給幼兒白紙，教師發(fā)出指令：“Draw a triangle…”，幼兒聽(tīng)指令畫出圖形。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/932390.html

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