一、活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒把打亂的圖片按一定邏輯順序排列起來,組合成合理情節(jié)并進行講述。
2.鼓勵幼兒用多種方法給圖片排序,從不同角度講述不同的故事情節(jié)。
3.培養(yǎng)幼兒思維流暢性和口頭表達能力。
二、活動準(zhǔn)備 投影片、圖片若干套、氣球;了解氣球飛上天的原因。
三、活動過程
1.游戲 “托球”玩法:男女幼兒分兩組站在線兩邊,輪流把氣球托到對面,球在哪邊沒托起來便是輸了,另一方則勝。
2.引導(dǎo)幼兒觀察投影片,讓幼兒自由自在地講述圖片內(nèi)容。
3.引導(dǎo)幼兒按一定情節(jié)排圖講述,啟發(fā)幼兒大膽想像并從不同角度講述。
4.教師以同等身份分析圖片上人物動作變化過程,將圖片排序后編講故事。
5.通過游戲“我們一起來排排”,讓幼兒連貫、完整地講述圖片內(nèi)容。
玩法:幼兒分組,每組一套圖片,讓幼兒自由講述圖片內(nèi)容,自圓其說。(鼓勵幼兒用多種方法給圖片排序講述)
四、各領(lǐng)域滲透
藝術(shù):《托氣球》主題畫。音樂游戲“氣球飛上天”。
健康:吹氣球比賽。
五、生活中滲透 知道氣球吹得太脹容易爆。
六、環(huán)境中滲透 制成各幅圖片放在活動區(qū),讓幼兒自由排序并講述內(nèi)容。
七、家庭中滲透 鼓勵幼兒給家長講講《小熊哭了》的故事。
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