活動目標(biāo)：

　　1、在“雪花飄飄”的情境中，感受三拍子的優(yōu)美旋律、熟悉歌詞，初步學(xué)唱歌曲。

　　2、嘗試用動作表現(xiàn)雪花飛舞的的景象，體驗(yàn)大家一起游戲的快樂。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　材料準(zhǔn)備：音樂磁帶、扮掃雪爺爺?shù)牡谰摺?/p>

　　認(rèn)知準(zhǔn)備：有過冬的初步經(jīng)驗(yàn)，知道雪花飛舞的樣子

　　活動重點(diǎn)：

　　感受歌曲旋律、熟悉歌詞，初步學(xué)唱

　　活動難點(diǎn)：

　　跟著音樂旋律模仿雪花飛舞的樣子、遵守音樂規(guī)則進(jìn)行游戲

　　活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)摘蘋果

　　要求：跟著音樂的旋律，用踵趾小跑步進(jìn)行律動。

　　一、雪花滿天飛

　　1、聽賞歌曲

　　“一首好聽的歌曲響了起來，會說什么呢？讓我們一起來聽一聽。”

　　提問：·聽完音樂，你覺得是在說什么？

　　小結(jié)：這首歌曲這么抒情、這么柔美，說的就是小雪花從空中一片片飛舞下來，讓大地穿上了一件雪白雪白的衣服。

　　提問：雪花是怎么從天上飛下來的？（幼兒模仿，教師提升）

　　“小雪花們，讓我們也給大地穿上一件美麗的白衣裳吧。”

　　·律動：雪花飛舞

　　2、聽賞第一段歌詞

　　“那誰在告訴大家冬天來了。雪花到底掉在了什么地方呢？讓我們一起來聽歌詞。”

　　提問：你聽到了什么？誰帶來了雪花？

　　雪花到底掉在哪些地方？

　　小結(jié)：小結(jié)歌詞。

　　·幼兒跟唱

　　3、聽賞第二段歌詞

　　“下了這么大的雪？接下來會發(fā)生什么事情呢？讓我們繼續(xù)聽音樂？”

　　提問：發(fā)生了什么事情？

　　誰來掃雪？掃好的雪變成了什么？

　　小結(jié)：小結(jié)歌詞

　　·幼兒跟唱

　　二、可愛的雪花

　　1、音樂游戲

　　“今天，我們就來玩一玩掃雪的游戲。”

　　規(guī)則：第一段幼兒模仿小雪花，跟著音樂各式各樣的從天上慢慢飛舞下來。聽到最后一句時在原地輕輕蹲下。第二段教師扮演掃雪爺爺，雙手握掃帚邊走邊掃，被掃到的雪花立即輕輕移到場地中央，唱完最后一句全部集中在一起。

　　·教師扮演掃雪者

　　·幼兒嘗試扮演掃雪者

　　2、完整初步跟唱

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