活動目標(biāo):
1、在游戲活動中,引導(dǎo)幼兒探索“幫水寶寶搬家”的不同方法。
2、知道節(jié)約用水,體驗玩水的樂趣!
3、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,激發(fā)探索興趣!
活動準(zhǔn)備:
1、盛水的大盆4個,內(nèi)裝有半盆水;經(jīng)過裝飾的塑料瓶(水寶寶的新家)人手一個!
2、吸管、調(diào)羹、積木、玻璃球、夾子、布條、毛巾、塑料袋、小籃子、海綿等實驗材料!
3、大、中、小透明杯子(大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋),音樂磁帶!
活動過程:
一、引出課題!
1、今天,調(diào)皮的水寶寶來到我們班,和小朋友玩捉迷藏的游戲,我們一起把水寶寶找出來好不好?每張桌子下面都有三個杯子,水寶寶就藏在其中的一個杯子里,想一想,可以用什么辦法把水寶寶找出來。(請幼兒將裝有水的杯子找出來。)
2、幼兒操作,教師巡回觀察。
3、提問:你怎么知道這里面藏的是水寶寶?你是怎么找出來的?水有顏色嗎?有味道
4、教師小結(jié):水是沒有顏色沒有味道的。
二、說說喜歡水寶寶的理由。
1、教師:你們在哪里看到過水?是些什么水?(引導(dǎo)幼兒回憶、思考生活中見到的水:自來水、河水、露水、霧水、雨水、瀑布、還有飲料、墨水等。)
2、你喜歡水嗎?為什么?
教師小結(jié):水真有用,可以幫助我們做那么多事,假如沒有水,我們?nèi)祟惡蛣游铩⒅参锞蜔o法生存,所以我們要節(jié)約用水。
三、游戲活動:“水寶寶搬新家”。
1、(出示一大盆清水)教師:這么多小水滴住在一個房間里實在太擠了,這里有許多漂亮的新房子,他們想搬到新房子里去住,小朋友能幫忙嗎?
2、你準(zhǔn)備怎樣幫小水滴搬家?(組織討論)
3、不用倒的方法也能搬嗎?
4、提供材料,請小朋友用這些材料幫水搬家,搬家時要注意觀察,發(fā)現(xiàn)水寶寶的秘密。
四、說說自己的發(fā)現(xiàn)。
1、 相互交流,說說自己是怎樣幫水寶寶搬家的?(我是怎么做的?用了什么辦法?)
2、教師: 水除了是沒有顏色、沒有味道的,還會流動。
提示:搬水的方法其實很多,其中有一種是用“吸”的辦法,請你找找哪些材料會吸水!
五、再次操作。
1、引導(dǎo)幼兒在操作中感知哪些材料具有吸水性?哪些材料的吸水性強,運水的速度快?
2、相互討論自己的發(fā)現(xiàn)。你是怎樣幫水搬家的?發(fā)現(xiàn)什么?你認為哪種“搬家”的方法好?為什么?
六、教師小結(jié)!
1、小朋友用了不同的方法幫水“搬家”而且各種方法各有長處和短處,所以人們在搬水的時候會采用不同的方法。
2、今天我們幫助了水寶寶,讓我們和水寶寶一起跳起《歡樂舞》吧。
活動延伸:
(教師出示一顆白菜和一杯清水,在水中加入幾滴紅墨水。)
教師:你們都知道了海綿、毛巾和布條都會吸水,那這顆白菜會吸水嗎?小朋友可以回家自己先做個實驗,然后我們下次再來玩玩這個游戲。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/839235.html
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