活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識各種有趣的筆，知道其名稱，特征以及使用方法。
2.初步體驗(yàn)嘗試作畫的樂趣，樂意參加玩色活動。
活動準(zhǔn)備：
1.叮叮圖片，工具箱。
2.油畫棒、水彩筆、白紙。
活動過程：
一、圖片導(dǎo)入。
1.(出示畫家圖片)今天有一位小畫家叮叮來我們教室做客了，我們和叮叮打個(gè)招呼吧!
2.(出示工具箱)小畫家叮叮有個(gè)工具箱，他的工具箱里裝了很神奇有趣的東西，想不想看一看?
二、介紹各種筆。
1.介紹蠟筆寶寶。
(1)(出示蠟筆)你們看這是什么呀?
(2)這里有什么顏色的蠟筆寶寶呀?
(3)你們知道蠟筆寶寶有什么本領(lǐng)嗎?(畫畫)
(4)那怎么來使用這些蠟筆寶寶呢?(請個(gè)別幼兒進(jìn)行示范使用)
(5)蠟筆寶寶還有一個(gè)本領(lǐng)，因?yàn)樗怯偷�，所以它不怕�?教師把蠟筆畫過的紙放入盤子里實(shí)驗(yàn))小結(jié)：我們要愛護(hù)蠟筆寶寶，畫的時(shí)候不能把蠟筆寶寶的外衣脫掉，也不能隨便亂扔。還有我們在畫畫的時(shí)候不能將蠟筆涂到桌子上和衣服上。
2.介紹水彩筆寶寶。
(1)(出示水彩筆)這筆有個(gè)小帽子，真可愛呀!“hi,小朋友們好，知道我是誰嗎?”(水彩筆)
(2)那我們怎么來使用水彩筆寶寶呢?
小結(jié)：畫畫的時(shí)候要把小帽子拿掉，然后畫好后，要把小帽子蓋上，不然水彩筆就會干掉，所以我們要愛惜它們。
(3)教師示范繪畫。
小結(jié)：剛才我們認(rèn)識了蠟筆、水彩筆，每種畫筆都有各自的本領(lǐng)。
三、涂色與整理。
1.老師這里紙上的梨子還沒有好看的顏色，要請小朋友們幫忙給他們涂上好看的顏色。
2.要求：我們小朋友可以選擇一種筆來把梨子涂上顏色，但是在涂的時(shí)候不能把顏色涂到黑線的外面去。
3.幼兒操作，教師指導(dǎo)。
4.欣賞作品，教師評價(jià)：你喜歡誰的畫?為什么?
5.整理物品：下面我們一起把畫筆寶寶們整理好，把它們送到各自的家里去。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/773508.html
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