綜合活動：創(chuàng)意字母秀
活動過程：
一、 英語律動操《ABC》
“Say good afternoon to every teather.listen! music is very nice,we are go to dancing,ok?”
二、 出示字母寶寶，鞏固幼兒對26個字母的認(rèn)識。引發(fā)幼兒思考,掌握字母結(jié)構(gòu)。
“金老師知道你們很喜歡英語，而且我們也已經(jīng)學(xué)了一段時間了也認(rèn)識了
.多的英文字母，今天它們也來到了這里，你們看！”（依次出示26個字母，
并引發(fā)幼兒思考。）
三、 引導(dǎo)幼兒用身體各部分表演英語字母。
“字母寶寶是我們的好朋友，它們長得可都不一樣。今天我們就要在這里舉行一場超級模仿秀，一起來學(xué)一學(xué)，扮一扮，演一演這些可愛的字母寶寶。Are you ready?”
“我扮演的是那位字母寶寶�。肯癫幌裱�？你是怎么看出來的呀！你們再仔細(xì)看看，我的身體還有什么變化呀？”
“誰還愿意來表演啊？小朋友可要看仔細(xì)了，看看他表演的是誰？哪里不像，怎么樣可以更像一點(diǎn)！”
“Cat也想來參加我們的超級模仿秀了，那剛剛我們進(jìn)行的是字母的模仿秀，那現(xiàn)在我們就進(jìn)行難度更大的單詞模仿秀吧！”
四、 讓幼兒找出較難的字母并找到伙伴進(jìn)行合作表演。
“小朋友W在哭了，因?yàn)闆]有人愿意表演它，為什么呀？那我們一起來想想辦法幫助它吧！”
五、 引導(dǎo)幼兒合作拼搭簡單的英語單詞。
“Look,誰來了呀？原來Cat也想來參加我們的超級模仿秀了，
那剛剛我們進(jìn)行的是字母的模仿秀，那現(xiàn)在我們就進(jìn)行難度更大的單詞模仿秀吧！你們可以先排練一下準(zhǔn)備好了就可以上臺表演了，看看哪個組表演的最好！”
“Dog、pig也來了，我們再來表演表演吧！”
六、 游戲《字母歌》自由表演26個字母。
“今天我們要來做做大導(dǎo)演，來編一個字母寶寶舞OK？”
延伸活動：在活動之后可以引導(dǎo)幼兒用身體拼搭各種自己感興趣的東西。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/739694.html
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