活動(dòng)名稱

社會(huì) 我升中班了

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒知道自己長(zhǎng)大了，升入中班了，應(yīng)在各方面給小班的弟弟妹妹做榜樣，每件事要做得更好。

2、激發(fā)幼兒做中班小朋友的自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒已看望過(guò)小班的弟弟妹妹，反映幼兒上課、勞動(dòng)等活動(dòng)的照片。

活動(dòng)過(guò)程

1、使幼兒通過(guò)與小班的弟弟妹妹比較，了解自己的變化。

（1）、讓幼兒看望本園小班的小朋友，啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察小班的弟弟、妹妹和我們有什么不一樣。

（2）、回班后請(qǐng)幼兒自由交談?dòng)^察的結(jié)果，并請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前大聲發(fā)言。

（3）、根據(jù)

>幼兒觀察的結(jié)果進(jìn)行小結(jié)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)為什么自己比弟弟、妹妹強(qiáng)，使他們知道自己長(zhǎng)大了，升入中班了。

2、引導(dǎo)幼兒討論如何做中班小朋友。

（1）、出示有關(guān)幼兒開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)的圖片，引導(dǎo)幼兒討論，自己是怎樣關(guān)心弟弟、妹妹的。

圖片上的小朋友在干什么？他們?yōu)槭裁匆獛�小班的弟弟妹妹一塊兒游戲？

現(xiàn)在你們也長(zhǎng)大了，應(yīng)該怎樣關(guān)心小班的弟弟、妹妹呢？

（2）、出示反映幼兒上課、勞動(dòng)的圖片，引導(dǎo)幼兒思考，讓幼兒知道自己升中班了，應(yīng)比以前表現(xiàn)得更好、更能干。

請(qǐng)你們看看圖片上的小朋友在干什么？他們是怎樣做的？

我們長(zhǎng)大了，升中班了，應(yīng)該怎樣做個(gè)合格的中班小朋友呢？

看到班上的玩具亂了應(yīng)該怎樣？地上有臟東西應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該怎樣上課，說(shuō)話聲音應(yīng)該怎樣？

（3）、引導(dǎo)幼兒從守紀(jì)律、有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等方面對(duì)自己提出要求。

3、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)延伸

開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/718027.html

相關(guān)閱讀：中班社會(huì)活動(dòng)：給電池找個(gè)家
中班社會(huì)活動(dòng)：夸夸我們的幼兒園
幼兒園中班社會(huì)教案-小花熊和小黑熊
老師，您辛苦了
中班社會(huì)教案：我們是健康寶貝