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目標(biāo)：

1、感知圓形，知道日常生活中有許多東西都是圓的

2、能沿著虛線描畫圓形

準(zhǔn)備：

幼兒操作材料

設(shè)計(jì)思路：

觀察到最近我們?cè)谥橇^(qū)投放的圖形拼圖深受孩子的喜愛，于是我想通過這次活動(dòng)誘發(fā)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)圖形的興趣，為進(jìn)入數(shù)學(xué)世界做好準(zhǔn)備。

過程：

一、激發(fā)興趣

師：今天有一位小動(dòng)物要來我們小四班做客，你們知道它是誰嗎？（出示金魚圖片）

小朋友們看到了什么？小金魚的身上藏著許多圖形寶寶，你們找得到嗎？

二、組織討論

1、師：圓形寶寶的本領(lǐng)真大，小朋友們還見過什么東西是圓形的？

2、教師小結(jié)

三、描畫圓形

1、師：小金魚吐出了許多圓泡泡，小朋友們知道在哪里嗎？老師來把它們變出來。

2、教師示范沿著虛線描畫圓形：記號(hào)筆跟著虛線寶寶的腳印走，把它的小腳印都藏起來，一個(gè)泡泡就變出來了！

3、幼兒操作：“還有許多圓泡泡藏起來了呢，請(qǐng)小朋友們都去找一找�！�

4、教師巡回指導(dǎo)

四、展示評(píng)價(jià)

找找、看看哪條小金魚吐出的泡泡又圓又多

小班教案：圓圓世界