活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)幼兒參與計(jì)算活動(dòng)的興趣。

　　2.引導(dǎo)幼兒能排除物體形狀、大小等因素影響進(jìn)行6、7兩數(shù)的比較。

　　3. 引導(dǎo)幼兒初步感知6與7兩數(shù)的關(guān)系，學(xué)習(xí)用添1的方法使兩組數(shù)量一樣多。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)幼兒初步感知6與7兩數(shù)的關(guān)系，學(xué)習(xí)用添1的方法使兩組數(shù)量一樣多。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)幼兒能排除物體形狀、大小等因素影響進(jìn)行6、7兩數(shù)的比較。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小花若干、樹(shù)葉若干、幼兒操作材料用書(shū)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1.教師擊鈴，幼兒聽(tīng)鈴聲，并取出相應(yīng)數(shù)量的樹(shù)葉、小花。

　　二、基本部分

　　1.請(qǐng)幼兒將這兩種物體擺成兩排進(jìn)行比較。

　　（1）“數(shù)一數(shù)，數(shù)葉和小花各有多少？樹(shù)葉和小花相比，那個(gè)少？那個(gè)多？為什么？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出比較結(jié)果。

　�。�2）.教師：怎樣使樹(shù)葉和小花一樣多？

　　2.看圖片，排除大小、形狀等干擾，進(jìn)行6、7兩數(shù)的比較。

　�。�1）教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒比較，說(shuō)說(shuō)：哪些圖片中物體的數(shù)量是一樣多的？

　　（2）教師調(diào)換圖片位置，引導(dǎo)幼兒觀察比較：圖片中兩種物體哪個(gè)多？哪個(gè)少？多幾個(gè)？少幾個(gè)？怎樣使它們一樣多？

　　3. 游戲：找朋友。

　�。�1）幼兒每人一張點(diǎn)卡。點(diǎn)數(shù)數(shù)字卡圓點(diǎn)的數(shù)量后，在音樂(lè)伴奏下走步，音樂(lè)一停，幼兒就要找到一個(gè)朋友，兩人拿出自己的點(diǎn)卡比一比，看看誰(shuí)多誰(shuí)少？多幾個(gè)？少幾個(gè)？

　　三、結(jié)束部分

　　使用幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒數(shù)出物體的數(shù)量，然后找出和小動(dòng)物數(shù)量一樣多的那盤(pán)食物，并用線連起來(lái)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/685807.html

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