[活動目標]
　　1、幼兒能說出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途。
　　2、運用多種方法讓瓜皮越變越小。
　　3、培養(yǎng)幼兒觀察、想象、創(chuàng)新設計能力，從中體驗創(chuàng)新操作的快樂。

[活動準備]
　　1、有關于小螞蟻和西瓜皮的課件。
　　2、課前組織幼兒吃西瓜或與家長聯系把吃剩的西瓜皮讓幼兒帶到幼兒園。（最好是半個西瓜皮）。
　　3、西瓜皮若干、火柴桿若干、木板、米飯、鐵絲、木棍、木漿、臉盆、水、吸管、水龍頭、小水桶、花繩、花、牙簽、積木、橡皮泥。

[活動過程]
　　一、組織幼兒認識半個西瓜皮，并說出西瓜皮像什么。
　　1、結合課件（小螞蟻在春游的過程中遇到了半個西瓜皮），讓幼兒從準備的西瓜皮中間找出哪些是半個西瓜皮。
　　2、幼兒發(fā)揮想象盡多的說出西瓜皮像什么？
　過渡：你們想知道小螞蟻遇到西瓜皮后會發(fā)生什么事情嗎？
　　課件展示小螞蟻：小朋友，我用它制作了很多好玩、好用的物品，你們也快動手做一做吧！

　　二、幼兒分組利用所提供的材料動手操作發(fā)現西瓜皮的用途。
　　1組：利用材料發(fā)現西瓜皮能當翹翹板底座、飯碗、滑梯。
　　2組：利用材料發(fā)現西瓜皮能當太陽傘、船、房子。
　　3組：利用材料發(fā)現西瓜皮能當大水缸、花籃、花盆、淋浴器等。

　　三、幼兒互相介紹自己用西瓜皮和其它輔助材料制作的物品。

　　四、課件展示小螞蟻制作的物品，同時對幼兒作品的肯定。

　　五、課件展示小螞蟻： 小朋友，你們能幫我想出讓西瓜皮變小的辦法嗎？
　　組織幼兒動手操作，發(fā)現更多讓西瓜皮變小的辦法。（切、掰、摔、壓、踢、踩）

　　六、對幼兒進行講衛(wèi)生的教育。（垃圾放到垃圾桶里）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/683242.html

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