活動目標：鞏固按物體名稱、形狀、顏色分類，學習統(tǒng)計

　　活動準備：木偶、動物塑料片、分類板、筆、統(tǒng)計表、玩具、花片、幾何圖形、各區(qū)用品等。

　　活動過程：

　　1復習按物體的名稱分類，學習統(tǒng)計。

　�。�1）出示木偶引起興趣，提出操作要求。

　�。�2）幼兒操作，教師指導

　　重點：引導幼兒點數(shù)出總數(shù)并以自己的方式記錄

　�。�3）請幾個幼兒說說自己是怎么分類、用什么方法統(tǒng)計的.（教師將幼兒的方法演示在黑板上）；教師引導幼兒觀察說說哪些統(tǒng)計方法又快又好。

　　2復習按物體的外形特征、用途等進行分類并統(tǒng)計。

　�。�1）以“做老師的好幫手”請幼兒將花片、幾何圖形等教玩具進行分類、統(tǒng)計。

　�。�2）幼兒操作，教師指導。

　　要求分類后統(tǒng)計出總數(shù)寫在表格上，能力強的幼兒可自己設計表格。

　　(3)共同分享分類，統(tǒng)計的結果.

　　3分區(qū)活動：將教室內(nèi)各區(qū)域用品分類統(tǒng)計，并要求將統(tǒng)計表格貼在已分類好的盤、籃、盒邊上.

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/601815.html

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