活動目標：
1.學(xué)唱歌曲，唱準曲調(diào)，吐字清晰，并大膽的在集體面前演唱。
2.能根據(jù)不同動物角色叫聲的特點，隨著歌曲旋律唱出來。
活動重點：
能夠積極地歌唱小動物叫聲部分歌曲。
活動準備：
小羊、小鴨、小雞、小貓等小動物的圖片。
活動過程：
一、發(fā)聲練習(xí)導(dǎo)入。
1.教師：小朋友們好！形式：（集體和個別）
幼兒：陸老師你好！
學(xué)唱歌曲。
熟悉歌詞，能有節(jié)奏唱叫聲部分。
（1）引導(dǎo)小朋友有節(jié)奏的模仿小羊叫。
①師：今天，小動物們也要和小朋友一起玩游戲。出示小羊，問：誰來了？和小朋友問好。
�、谛⊙騿枺盒∨笥阎牢以趺唇械膯�？
一名幼兒模仿小羊叫。
�、劾蠋熞瞾韺W(xué)學(xué)小羊叫吧，聽好，是怎樣叫的。（教師有節(jié)奏的模仿小羊叫）
�、苷l來學(xué)一學(xué)？
多名幼兒來學(xué)。
�。�2）引導(dǎo)小朋友有節(jié)奏的模仿小貓叫。
①誰又來了？和小朋友打招呼。（教師出示小貓）
②問：小朋友你知道小貓怎么叫的嗎？
③我也要來學(xué)一學(xué)小貓叫，小朋友聽好我叫得好聽嗎？（教師有節(jié)奏的模仿小貓叫）。誰也來學(xué)一學(xué)？
④一名幼兒來學(xué)后小組學(xué)
�。�3）引導(dǎo)小朋友有節(jié)奏的模仿小雞叫。
�、賻煟簢\嘰嘰，誰來了？小雞也要和小朋友交朋友朋友呢？小雞怎樣叫的呢？誰會有節(jié)奏的叫一叫的呢？
②請2名幼兒模仿后集體模仿。
（4）引導(dǎo)小朋友有節(jié)奏的模仿小鴨叫。
�、佼敭敭�，誰也來了？追問：小鴨是怎樣叫的呢？
②請能力弱的孩子。追問：你會有節(jié)奏的叫嗎？誰來幫幫她？
�、奂w有節(jié)奏的模仿小鴨叫。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。
�。�1）師：今天老師帶來了一首歌唱小羊、小貓、小雞、小鴨的歌曲，名字叫《我愛我的小動物》。（教師清唱歌曲。）
�。�2）請幼兒跟著琴聲唱。
�。�3）師幼對唱。
接下來老師唱前面問的一句，你們來唱后面小動物叫的一句。
（4）交換后再唱。
�。�5）男女生交換唱。
�。�6）站到爸爸媽媽身邊，爸爸媽媽唱前面問的部分，寶貝唱回答的部分。
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